四、阅读短文，完成练习。
(一)缴电话费的老人
到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得很长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾七旬。
请问您的电话号码 营业员问老妇人 老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李强吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点儿犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨。您家的电话号码到底是什么？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。
可能是她觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话号码，人老，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子、外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吧？”“没有。”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。
1. 下面加点字的注音完全正确的一项是()
A. 费(jiǎo) 步(lǚ)
B. 意(qiàn) 叽(zā)
C. 豫(yóu) 磕(bàn)
D. 年(yù) 动(sāo)
2. 补全第 2 自然段空缺的标点。
3. 第 1 自然段中画线句子是对人物的描写。第 2 自然段中画线句子是对人物的描写。第 3 自然段中画线句子是对人物的描写。
4. 第 2 自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句，与前文“”形成对比。(填文中原词)
5. 在文中找出与“这次，后面一片寂静”相照应的语句，用“﹏﹏”画出来。
6. 短文记叙了一件什么事？你从中感受到了什么？

四、（一）1. C 2. “？”。 3. 外貌 语言 动作 4. 脱口而出 5. 后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。 6. 短文记叙了一位老人到营业厅缴电话费，记不住自己的电话号码却能脱口说出儿女的，并主动给儿女缴电话费的事，从中我能感受到老人对儿女深深的关爱。

(二)捏面人王
巷口的“捏面人王”王爷爷，是个不起眼的老人。他总穿一件洗得发白的蓝布衫，手里的竹筐里装着五颜六色的面团，还有一把小巧的竹刀。每天清晨，王爷爷就坐在巷口的老槐树下，铺开一块木板，开始捏面人。
小孩子最爱围着王爷爷的摊子转，因为他捏的面人活灵活现。有一回，邻居家的小宇想要一个“孙悟空”，王爷爷笑着点头，从竹筐里拿出黄、红、黑三种颜色的面团。他先把黄色面团揉成圆球，用竹刀轻轻一压，再捏出尖尖的耳朵和凸起的额头——那是孙悟空的脑袋。接着取红色面团，捏成紧箍咒，往“脑袋”上一扣，又用黑色面团搓成细条，绕在紧箍咒上做装饰。然后他揉了块黄色面团，捏出孙悟空的身子，配上虎皮裙，手里再拿一根用棕色面团做的金箍棒。最后，王爷爷用小竹刀在“孙悟空”脸上刻出眼睛、鼻子和咧嘴笑的嘴巴，还在脸颊上点了两点红。不过五分钟，一个手持金箍棒、威风凛凛的孙悟空就成了！小宇捧着面人，高兴得蹦蹦跳跳。
有人问王爷爷：“您这手艺练了多少年啊？”王爷爷擦了擦额角的汗，说：“打小跟着爹学，练了四十多年喽！刚开始捏的面人，眼睛不像眼睛，鼻子不像鼻子，爹就教我‘要捏人，先懂人’——得先琢磨透人物的模样和神态，才能捏得像。”
有一次，一位游客想让王爷爷捏一个“嫦娥”，还说愿意多给钱，让他快点捏。王爷爷却摆摆手：“慢工出细活，捏面人急不得。嫦娥的飘带要软，眼神要柔，得慢慢捏才能有那股仙气。”游客耐着性子等了十分钟，当看到王爷爷递过来的“嫦娥”——白衣飘飘，手持玉兔，眉眼温柔得像要说话——顿时竖起了大拇指。
如今，巷口的老槐树还在，王爷爷的面人摊也还在。他捏的面人，不仅给孩子们带来了快乐，更让这门老手艺在巷子里飘香。
1. 王爷爷捏“孙悟空”时，没有用到的颜色面团是()
A. 黄色
B. 红色
C. 绿色
D. 黑色
2. 王爷爷捏面人的工具是和，他从小开始跟着父亲学捏面人，练了多年。
3. 文中第 2 自然段说“不过五分钟，一个手持金箍棒、威风凛凛的孙悟空就成了”；第 4 自然段又说“王爷爷却摆摆手：‘慢工出细活，捏面人急不得。’”这两段内容是否矛盾？请简要说明理由。

4. 结合文中事例，说说王爷爷是个怎样的手艺人？

（二）1. C 2. 面团 竹刀 四十 3. 不矛盾。五分钟就捏出威风凛凛的孙悟空体现出王爷爷捏面人技艺娴熟，而“慢工出细活，捏面人急不得”则体现王爷爷对捏面人的严谨态度。 4. 王爷爷是个技艺高超、严谨认真的手艺人。他五分钟就能捏出威风凛凛的孙悟空，体现了其技艺高超；拒绝游客“快点捏”的要求，强调慢工出细活，体现出其严谨认真。