一、填空。
1. 看图回答问题。

(1) 全世界共有()个大洲，()洲陆地面积最大，()洲陆地面积最小。
(2) ()洲和()洲的陆地面积之和最接近地球陆地总面积的一半。

1. （1）七 亚 大洋
（2）亚 非（顺序可交换）

2. 某小学环境保护兴趣小组对学校一周产生的垃圾进行了分类统计(如图)，可回收物占全部垃圾的()%。如果学校一周共产生1吨垃圾，那么该校一周产生的厨余垃圾有()千克。

2. 12 280

二、选择。
3. 小明将自己3月的各项消费情况制成了右图，从图中不能得出()。


A.各项消费的金额
B.消费金额最多的是午餐
C.学习用品的消费金额比其他消费少占总金额的5%
D.各项消费金额占消费总金额的百分比

3. A

4. 六(1)班共有40名学生，喜欢不同球类运动项目的人数情况统计如下表(每人都选一项且只选一项)，能够表示这个统计结果的是图()。


A.
B.
C.
D.

4. D

5. 下面是王阿姨家蔬菜地的种植情况统计图。从图中获得的信息正确的是()。


A.如果总面积是500平方米，那么茄子的种植面积是150平方米

B.如果黄瓜的种植面积是60平方米，那么总面积是200平方米
C.土豆与茄子种植面积的和正好等于黄瓜的种植面积
D.番茄的种植面积最大，土豆的种植面积最小

5. B

三、解决问题。
6. 张明收集了本班20名男生仰卧起坐的测试成绩和自己四年级以来五个学期仰卧起坐的测试成绩，制成下面两幅统计图。


(1) 上面的数据分别还可以用什么统计图表示？算一算，画一画。

(2) 表示同一组数据的统计图各有什么特点？从中各能获得哪些信息？

1）对于张明所在班级20名男生仰卧起坐测试成绩，原统计图是扇形统计图，还可以用条形统计图表示。计算各等级人数：优秀人数$20×40\% = 8$人，良好人数$20×30\% = 6$人，及格人数$20×25\% = 5$人，不及格人数$20×5\% = 1$人。对于张明五个学期仰卧起坐测试成绩，原统计图是条形统计图，还可以用折线统计图表示。
（2）扇形统计图特点：可以清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。从张明所在班级扇形统计图能获得各等级成绩人数占班级总人数的百分比信息。条形统计图特点：可以清楚地看出各种数量的多少。从张明五个学期条形统计图能清楚看出每个学期仰卧起坐的具体次数。折线统计图特点：不仅能表示出数量的多少，还能清楚地反映出数量的增减变化情况。若用折线统计图表示张明五个学期成绩，可反映其成绩的变化趋势。

【解析】
（1）对于张明所在班级20名男生仰卧起坐测试成绩，原统计图是扇形统计图，还可以用条形统计图表示。计算各等级人数：优秀人数$20×40\% = 8$人，良好人数$20×30\% = 6$人，及格人数$20×25\% = 5$人，不及格人数$20×5\% = 1$人。对于张明五个学期仰卧起坐测试成绩，原统计图是条形统计图，还可以用折线统计图表示。
（2）扇形统计图特点：可以清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。从张明所在班级扇形统计图能获得各等级成绩人数占班级总人数的百分比信息。条形统计图特点：可以清楚地看出各种数量的多少。从张明五个学期条形统计图能清楚看出每个学期仰卧起坐的具体次数。折线统计图特点：不仅能表示出数量的多少，还能清楚地反映出数量的增减变化情况。若用折线统计图表示张明五个学期成绩，可反映其成绩的变化趋势。
【答案】
（1）条形统计图和折线统计图，图略
（2）略
【知识点】
扇形统计图、条形统计图、折线统计图
【点评】
本题考查了不同统计图的特点及应用，要求学生理解并能根据数据特点选择合适统计图。
【难度系数】
0.7