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一、用钢笔书写，注意笔画的长短和距离，把字写漂亮。
猎 最 植 耕
猎 最 植 耕
答案
猎 最 植 耕
（注：此处应使用钢笔规范书写上述四字，注意各字笔画的长短比例及笔画间的距离，力求书写工整、美观。因文本形式限制，无法直接展示书写效果，实际作答需在答题卡指定位置用钢笔认真书写。）
（注：此处应使用钢笔规范书写上述四字，注意各字笔画的长短比例及笔画间的距离，力求书写工整、美观。因文本形式限制，无法直接展示书写效果，实际作答需在答题卡指定位置用钢笔认真书写。）
二、照样子，写词语。
1. 津津有味
2. 无忧无虑
1. 津津有味
头头是道
斤斤计较
息息相关
2. 无忧无虑
无法无天
无声无息
无边无际
答案
示例：1. 头头是道 斤斤计较 息息相关 2. 无法无天 无声无息 无边无际
三、将寓言故事与对应的内容用线连起来。
井底之蛙 思维僵化 邯郸学步 自欺欺人
刻舟求剑 疑神疑鬼 滥竽充数 搬起石头砸自己的脚
画蛇添足 见识短浅 掩耳盗铃 以次充好
杯弓蛇影 多此一举 自相矛盾 生搬硬套
井底之蛙 思维僵化 邯郸学步 自欺欺人
刻舟求剑 疑神疑鬼 滥竽充数 搬起石头砸自己的脚
画蛇添足 见识短浅 掩耳盗铃 以次充好
杯弓蛇影 多此一举 自相矛盾 生搬硬套
答案
井底之蛙—见识短浅 刻舟求剑—思维僵化 画蛇添足—多此一举 杯弓蛇影—疑神疑鬼 邯郸学步—生搬硬套 滥竽充数—以次充好 掩耳盗铃—自欺欺人 自相矛盾—搬起石头砸自己的脚
四、读句子，完成练习。
例：鹿忽然看到了自己的腿，
1. 例句中画“”的部分表现了鹿的
2. 仿照加点的部分，把句子补充完整。
(1)小艾
(2)“你这次进步很大，继续加油呀！”老师
例：鹿忽然看到了自己的腿，
不
禁
噘
起
了嘴，皱起
了
眉
头
：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”1. 例句中画“”的部分表现了鹿的
不满
（不满/愤怒）。2. 仿照加点的部分，把句子补充完整。
(1)小艾
急得直跺脚，伸长脖子往前看
：“快走，快走，来不及了！”(2)“你这次进步很大，继续加油呀！”老师
微笑着点点头，拍了拍我的肩膀
。答案
1. 不满 2. 示例：（1）急得直跺脚，伸长脖子往前看 （2）微笑着点点头，拍了拍我的肩膀
五、根据提供的材料，写一则通知，注意格式。
今天是3月25日，学校决定在3月28日下午2点组织全校学生在学校礼堂观看表演。请你帮少先队大队委在今天写一个通知，通知所有同学准时到场。
今天是3月25日，学校决定在3月28日下午2点组织全校学生在学校礼堂观看表演。请你帮少先队大队委在今天写一个通知，通知所有同学准时到场。
答案
通知
全校同学：
3 月 28 日下午 2 点，请准时到学校礼堂集合，观看表演。
少先队大队委
3 月 25 日
全校同学：
3 月 28 日下午 2 点，请准时到学校礼堂集合，观看表演。
少先队大队委
3 月 25 日
