(三)家 书(17分)
①延叔喝完第一杯酒,雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门,喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出,坐到靠墙的矮凳上,认真地仰起头。菊小心地拆开信,抽出薄薄的一张纸。“我一切都好,只是钱不够用。春节路上挤,不回家过年了。”菊一字一顿地念出,脸上的喜悦一点点地消失。延叔有些不高兴,问：“完了？”菊淡淡道：“完了。”延叔长长地“嗯”了一声,倒满一盅酒,咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿,忙打起圆场：“收到信就好。伢子在大学念书很忙,没工夫写许多话。”
②菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥,让他安心念书。”
③菊趴到桌子上,从书包里翻出两张草稿纸,红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹了一口气说：“告诉你哥,信已收到,钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去,“我没什么说了。”菊娘心领神会,双手拢到围裙下,脸上漾出笑容。“我说两句。对你哥说家里的事都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好,涨到7块,有卖头儿。卖猪崽的钱还清了去年的债。上个月,那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿,我心疼了好几天,找到村上张兽医,他说不碍事。现在果真好,只是有点跛。”
④延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊,天冷了,叫你哥要当心自己,免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上：“我就是晚上困不着,胃老是痛。叫你哥在学校吃饱吃好,想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦透了：“哥是大学生,这点事都不懂？”延叔把酒沥下,不够一盅,只好慢慢喝,边咂嘴边说：“菊,把你的学习情况给你哥说说。”
⑤菊咬起下唇,写道：“上次期中考试我第一名,得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮,我舍不得用,收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习,争取得到奖状,让全家都高兴高兴。”
⑥菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光,倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么,叫菊接着写：“前两天,上面分来救灾衣服。队长说你有出息,特地分给咱家一件半新的呢子大衣,让你回家过年穿。腊狗说样式还挺流行,城里都作兴。你不回家我就托人寄去。”
⑦菊娘端出饭,也突然想起什么,叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签,签上说你有小灾损,要切切注意。”菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张,说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不信这些。再说,写多了他没时间看,他的信就那么短。”
⑧延叔端起饭碗扒拉了几口,又放下,仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张纸,延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜,硬邦邦地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛,随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：信收到。钱就寄。
1. 请你根据文章内容,梳理故事情节和家人们对“家书”的情感变化,完成填空。(4分)
|情节|收到儿子的来信| |议论并回信| |
|情感|喜悦| |热烈| |

2. 文章第①段画“____”的句子运用了____描写,这样描写的作用是______。(3分)举一反三
3. 从人物描写的角度写一写第⑧段画“﹏﹏”的句子的表达效果。(2分)
延叔端起饭碗扒拉了几口,又放下,仿佛心里有什么东西哽着。______
4. 延叔为什么要重写一封信,并且第二封信只写了六个字？结合文章内容说说你的理解。(4分)______
5. 结合全文分析文章以“家书”为题有什么好处。(4分)______

1. 读儿子的来信 重写回信 失望 不满 2. 环境 交代季节,冬季下雪天,为下文来信中不回家过年埋下伏笔 3. 通过动作(细节)描写,形象地写出延叔内心的矛盾纠结与难受失望。 4. ①表现了对儿子来信太短、不关心家人的批评;②也蕴含着对儿子不回家过年的失望。 5. 家书是全文的线索;既指儿子的来信,也指家人的回信;使家人对儿子的牵挂和儿子对家人的冷漠形成对比,体现了呼唤亲情回归这一主旨。