一、读语段，用“√”选出加点字的正确读音。
变小之初，尼尔斯是恐惧的，他害怕猫锋利的（qiǎn quǎn√）牙，担心牛会挣脱（qiāng jiāng√）绳。无助的他在布满荆棘和黑（měi méi√）藤（màn wàn√）的厚石头围墙上作出了那个改变他命运的决定。最终他抱着雄鹅，头晕目（xiàn xuàn√）地开始了漫长的旅行。

quǎn√ jiāng√ méi√ wàn√ xuàn√

【解析】
“犬”的正确读音为quǎn，勿误读为qiǎn；“缰”的正确读音为jiāng，勿误读为qiāng；“莓”的正确读音为méi，勿误读为měi；“蔓”在表示植物细长不能直立的茎时读wàn，此处语境相符，不读màn；“眩”的正确读音为xuàn，勿误读为xiàn。
【答案】
quǎn√ jiāng√ méi√ wàn√ xuàn√
【知识点】
易错字音辨析、多音字认读
【点评】
本题考查汉字字音的认读，涵盖易错字音与多音字辨析，需结合词语语境判断正确读音，可帮助学生夯实字音基础。
【难度系数】
0.7

二、句子练习。
当大雁们看到在院子里漫游的家鹅时，就()朝大地低飞，()喊着：“跟我们来吧！跟我们来吧！现在飞向高山。”
1. 句子中应填入的关联词语是()
A.一边……一边……
B.不但……而且……
C.既……又……
D.因为……所以……
2. 读大雁喊叫的话，要读出()的语气。
A.羡慕、向往
B.兴奋、自由
C.激动、迫切
D.呼唤、期待

1. A
2. D

【解析】
1. 句中大雁“朝大地低飞”和“喊着”是同时进行的两个动作，“一边……一边……”表示两个动作同时发生，符合语境；“不但……而且……”表递进关系，“既……又……”表并列的两种属性，“因为……所以……”表因果关系，均不符合语境，因此选A。
2. 大雁的喊话是邀请家鹅一同飞向高山，属于对家鹅的呼唤，同时也期待家鹅能答应同行，因此要读出呼唤、期待的语气，因此选D。
【答案】
1. A 2. D
【知识点】
关联词辨析、朗读语气把握
【点评】
本题属于基础语文题型，难度较低，结合语境分析即可得出正确答案，侧重考查学生结合语境理解文本内容的能力。
【难度系数】
0.8

三、根据不同的事件体会尼尔斯的心理变化，完成下面的思维导图。

三、①着急 ②生气 ③恼怒、羞愧
④害怕、后悔

【解析】
结合《骑鹅旅行记》中尼尔斯的经历分析：①变成小人儿，尼尔斯急于变回原样，心理是着急；②被麻雀和公鸡嘲笑，他内心生气；③被猫捉弄，他既恼怒又羞愧；④被牛指责且无人相助，他感到害怕、后悔。
【答案】
①着急 ②生气 ③恼怒、羞愧 ④害怕、后悔
【知识点】
名著人物心理分析；《骑鹅旅行记》内容理解
【点评】
本题考查对名著人物心理变化的把握，需结合情节体会人物情感，助力理解人物形象。
【难度系数】
0.7

四、课外阅读我能行。
时代广场的蟋蟀(节选)
[美]乔治·塞尔登
蟋蟀柴斯特的演奏，回荡在整个车站之内。就像一颗石子给抛进了一泓平静无波的池水，泛起了一圈圈的涟漪一般，优美的旋律，以报摊为核心，一波波地向外荡漾开去。
人们在驻足聆听的那一刻，脸上的神情也不禁起了变化。原本忧愁的面容开始变得柔和、宁静，不再喋喋不休，而那些时时刻刻充满在耳朵里、属于城市的噪声，也都在蟋蟀这美妙的音乐里平静下来了。
这时已经是夏季的尾声了，正是一年里全世界的蟋蟀最喜欢的季节。今年夏天，柴斯特在纽约，当然不像往年那样常常鸣叫，但是今晚它可是要尽情地演奏了。它想到故乡的那片草原和那根树桩，那条小溪以及那棵老柳树。于是，乐音就这么从它的翅膀底下如流水般地溢出，充满了整个报摊。
其他报摊的老板听到了柴斯特的演奏，也不再大声吆喝着卖报纸和杂志了。午餐台那边卖点心的米奇听到了它的乐音，也停了下来，不再调理手上的可乐。三个女孩收住了脚步，站在罗夫特家的糖果店门口。刚从地铁下层上来，本想找警察问路的旅客，这时也不问了。没有人胆敢打扰这片充满了整个车站的宁静。
1. 选文第1自然段中画线句子写得传神、生动。蟋蟀柴斯特的演奏还像什么呢？请展开你的想象，照样子写一写。

2. 车站里的柴斯特要尽情演奏的原因是()
A. 它要让人们忧愁的心情变得快乐起来。
B. 它要让更多的人来报摊买报纸。
C. 它想到了家乡的景物。
D. 它要吸引别人的注意。
3. 蟋蟀柴斯特演奏的音乐引起人们怎样的变化？侧面说明了什么？


4. 下列对选文内容的概括最恰当的一项是()
A. 宁静中的音乐声
B. 柴斯特的美妙演奏
C. 发出乐声的报摊
D. 思念家乡的柴斯特

四、1. 示例：就像一缕春风吹过了寂静的桃林，带起了一阵阵淡淡的花香一般，动人的旋律，以报摊为起点，一缕缕地向四周飘散开来。
2. C
3. 报摊老板不再大声吆喝了，米奇不再调理可乐，三个女孩停住了脚步，旅客也不再向警察问路了。
侧面说明柴斯特具有高超的演奏音乐的技艺。
4. B

【解析】
1. 第1题：需仿写比喻句，结合蟋蟀演奏旋律优美、向外扩散的特点，将乐声比作具有相似美感与传播状态的事物即可。
2. 第2题：依据选文第3自然段“它想到故乡的那片草原和那根树桩，那条小溪以及那棵老柳树。于是，乐音就这么从它的翅膀底下如流水般地溢出”的内容，可确定答案为C。
3. 第3题：从选文第4自然段可提取人们的具体变化，这些变化从侧面烘托出柴斯特演奏技艺的高超，因为美妙的乐声让所有人都沉浸其中、停下了手中的动作。
4. 第4题：选文核心围绕柴斯特的演奏展开，描写了乐声的美妙和人们的反应，A未点明核心主体，C、D偏离选文核心内容，B最能概括选文主旨。
【答案】
1. 示例：就像一缕春风吹过了寂静的桃林，带起了一阵阵淡淡的花香一般，动人的旋律，以报摊为起点，一缕缕地向四周飘散开来。
2. C
3. 报摊老板不再大声吆喝了，米奇不再调理可乐，三个女孩停住了脚步，旅客也不再向警察问路了。
侧面说明柴斯特具有高超的演奏音乐的技艺。
4. B
【知识点】
比喻句仿写、文本信息提取、文章内容概括
【点评】
本题选取《时代广场的蟋蟀》经典片段，既考查学生的修辞运用能力，又锻炼学生筛选文本信息、概括文章内容的能力，引导学生感受文学作品的语言魅力，提升阅读理解水平。
【难度系数】
0.6