Ⅰ. Listen and complete the tasks.
A.Listen and number the pictures of emotions in the order you hear them.
B.Listen again and complete the table.

A.Listen and number the pictures of emotions in the order you hear them.
B.Listen again and complete the table.
答案
Ⅰ. A. 2 3 1
B. 1. give a speech 2. got an A 3. told everyone
B. 1. give a speech 2. got an A 3. told everyone
解析
【解析】
A部分:根据听力内容中情绪出现的顺序,为对应图片标注序号,正确顺序为2 3 1。
B部分:再次聆听录音,捕捉关键信息补全表格,对应的关键内容分别为give a speech、got an A、told everyone。
【答案】
Ⅰ. A. 2 3 1
B. 1. give a speech 2. got an A 3. told everyone
【知识点】
听力信息匹配、表格信息补全、情绪话题听力
【点评】
本题为听力题型,A部分考查对听力内容顺序的感知与匹配能力,B部分考查对听力细节信息的捕捉能力,可有效锻炼学生的听力理解与信息处理能力。
【难度系数】
0.6
A部分:根据听力内容中情绪出现的顺序,为对应图片标注序号,正确顺序为2 3 1。
B部分:再次聆听录音,捕捉关键信息补全表格,对应的关键内容分别为give a speech、got an A、told everyone。
【答案】
Ⅰ. A. 2 3 1
B. 1. give a speech 2. got an A 3. told everyone
【知识点】
听力信息匹配、表格信息补全、情绪话题听力
【点评】
本题为听力题型,A部分考查对听力内容顺序的感知与匹配能力,B部分考查对听力细节信息的捕捉能力,可有效锻炼学生的听力理解与信息处理能力。
【难度系数】
0.6
Ⅱ. Complete the sentences with proper words according to the Chinese.
1. With few friends to talk to, David often feels
2. We were all
3. May got a wonderful
4. My friend Sarah
5. It is not easy to
6. Before speaking in
7. Sometimes our simplest words can carry a more
1. With few friends to talk to, David often feels
lonely
(孤单的).2. We were all
shocked
(震惊) to hear about the terrible accident that happened in our town.3. May got a wonderful
present/gift
(礼物) carefully chosen by her parents on her birthday.4. My friend Sarah
advised
(建议) me to say sorry to Bob after the argument.5. It is not easy to
control
(控制) your bad feelings when you face a big problem.6. Before speaking in
anger
(怒火), count to ten to avoid saying something terrible.7. Sometimes our simplest words can carry a more
hurtful
(伤感情) weight than we imagine.答案
Ⅱ. 1. lonely 2. shocked 3. present/gift 4. advised 5. control 6. anger 7. hurtful
解析
【解析】
1. 表示主观上“孤单的”感受,用形容词lonely。
2. 修饰人“感到震惊的”,用形容词shocked,be shocked to do sth是固定表达。
3. “礼物”对应的英文单词present或gift均可。
4. 根据语境可知句子为一般过去时,“建议某人做某事”用advise sb to do sth,故填过去式advised。
5. It's+形容词+to do sth结构中,to后接动词原形,“控制”的动词原形是control。
6. “怒火”是名词anger,in anger是固定短语,意为“愤怒地”。
7. 修饰名词weight需要用形容词,“伤感情的”对应的形容词是hurtful。
【答案】
Ⅱ. 1. lonely 2. shocked 3. present/gift 4. advised 5. control 6. anger 7. hurtful
【知识点】
形容词词义辨析、动词时态运用、固定短语搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇在语境中的灵活运用,涵盖形容词、动词、名词等词性,需结合语境、语法规则及固定搭配准确填写,对词汇的词义及用法掌握要求较高。
【难度系数】
0.8
1. 表示主观上“孤单的”感受,用形容词lonely。
2. 修饰人“感到震惊的”,用形容词shocked,be shocked to do sth是固定表达。
3. “礼物”对应的英文单词present或gift均可。
4. 根据语境可知句子为一般过去时,“建议某人做某事”用advise sb to do sth,故填过去式advised。
5. It's+形容词+to do sth结构中,to后接动词原形,“控制”的动词原形是control。
6. “怒火”是名词anger,in anger是固定短语,意为“愤怒地”。
7. 修饰名词weight需要用形容词,“伤感情的”对应的形容词是hurtful。
【答案】
Ⅱ. 1. lonely 2. shocked 3. present/gift 4. advised 5. control 6. anger 7. hurtful
【知识点】
形容词词义辨析、动词时态运用、固定短语搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇在语境中的灵活运用,涵盖形容词、动词、名词等词性,需结合语境、语法规则及固定搭配准确填写,对词汇的词义及用法掌握要求较高。
【难度系数】
0.8
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