2026年长江作业本课堂作业六年级道德与法治下册人教版第31页答案

一、填一填。
1. 区域文明的

、

和

，构成了人类文明演进的历史画卷。

答案

产生发展变迁

解析

根据人教版道德与法治六年级下册相关内容，区域文明的产生、发展和变迁构成人类文明演进的历史画卷。

流域、

流域和

流域的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有多元一体的特征。

答案

黄河长江辽河

解析

根据人教版道德与法治六年级下册相关内容，中华文明起源的多元一体特征通过多个流域的考古发现得以证实，其中黄河流域、长江流域和辽河流域是重要的考古发现区域。

3. 远古先民经过长期努力，最终实现了从

到

、从

到

的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧。

答案

采集农耕渔猎畜养

解析

根据人教版道德与法治六年级下册相关内容，远古先民在长期实践中实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的变革。

的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

答案

原始农业

解析

根据人教版道德与法治六年级下册相关内容，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

河和

河两河之间的地方被称为“两河流域”。

答案

幼发拉底底格里斯

解析

两河流域指的是西亚的幼发拉底河和底格里斯河之间的地区，这是人教版道德与法治六年级下册中关于古代文明发源地的重要知识点。

6. 古埃及人利用

河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。

答案

尼罗

解析

古埃及位于非洲东北部，其文明发源于尼罗河流域，尼罗河定期泛滥带来肥沃土壤，古埃及人利用尼罗河水灌溉农田。

在印度河流域、恒河流域驯养动物，种植谷物和棉花。

答案

古代印度人

解析

本题考查古代印度文明的起源。印度河流域和恒河流域是古代印度文明的发源地，该地区的居民最早驯养动物，种植谷物和棉花，创造了灿烂的文明。根据所学知识，在印度河流域、恒河流域发展农业和畜牧业的是古代印度人。

二、连一连。

中国的甲骨文古巴比伦的楔形文字古埃及的象形文字

奥林匹亚遗址古罗马大竞技场古代波斯帝国的宫殿遗址

答案

第一题：
中国的甲骨文 —— 中间图像；
古巴比伦的楔形文字 —— 中间下方的图像下面的文字对应（即第二图像）；
古埃及的象形文字 —— 第一行图像下面的文字对应（即第一图像）；
即：
中国的甲骨文连接第二张配图，
古巴比伦的楔形文字连接第一张配图，
古埃及的象形文字连接第三张配图。

第二题：
奥林匹亚遗址 —— 第三张配图；
古罗马大竞技场 —— 第二张配图；
古代波斯帝国的宫殿遗址 —— 第一张配图。

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