2026年课课练江苏六年级数学下册苏教版第87页答案
1. 一条线段向一端无限延长,就是一条(
);向两端无限延长,就是一条(
)。

答案

一条线段向一端无限延长,就是一条(射线);向两端无限延长,就是一条(直线)。
2. 从一点引出两条(
),就组成了一个角。角的大小与(
)有关,与(
)无关。

答案

从一点引出两条(射线),就组成了一个角。角的大小与(两边张开的大小)有关,与(边的长短)无关。
3. 过一点能画(
)条直线,过两点能画(
)条直线。

答案

过一点能画(无数)条直线,过两点能画(1)条直线。
4. 等腰三角形的一个底角是 $ 55° $,它的顶角是(
)$ ° $。按角分,它是(
)三角形。

答案

$180° - 55°×2 = 70°$
答:它的顶角是70°。按角分,它是锐角三角形。
5. $ 89.1° $的角是(
)角,$ 90.1° $的角是(
)角。

答案

89.1°<90°,故为锐角;
90°<90.1°<180°,故为钝角。
$ 89.1° $的角是(锐)角,$ 90.1° $的角是(钝)角。
二、动手操作。
1. 用量角器分别画出 $ 40° $、$ 60° $、$ 90° $、$ 110° $的角。
2. 在右图中,先过点 $ A $ 画已知直线的平行线,再过点 $ A $ 画已知直线的垂线。量得点 $ A $ 到已知直线的距离是(
)厘米。

答案

1. 画角:
(1)画$40°$角:
① 画一条射线,使量角器的中心与射线端点重合,$0°$刻度线与射线重合。
② 在量角器$40°$刻度线的位置点一个点。
③ 以射线的端点为端点,通过刚画的点再画一条射线,得到$40°$的角。
(2)画$60°$角:
① 画一条射线,使量角器的中心与射线端点重合,$0°$刻度线与射线重合。
② 在量角器$60°$刻度线的位置点一个点。
③ 以射线的端点为端点,通过刚画的点再画一条射线,得到$60°$的角。
(3)画$90°$角:
① 画一条射线,使量角器的中心与射线端点重合,$0°$刻度线与射线重合。
② 在量角器$90°$刻度线的位置点一个点。
③ 以射线的端点为端点,通过刚画的点再画一条射线,得到$90°$的角。
(4)画$110°$角:
① 画一条射线,使量角器的中心与射线端点重合,$0°$刻度线与射线重合。
② 在量角器$110°$刻度线的位置点一个点。
③ 以射线的端点为端点,通过刚画的点再画一条射线,得到$110°$的角。
2. 操作及测量:
(1)画平行线:将三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺平移三角板,使三角板原来与已知直线重合的直角边经过点$A$,沿这条直角边画直线,即为已知直线的平行线。
(2)画垂线:将三角板的一条直角边与已知直线重合,沿直线平移三角板,使三角板的另一条直角边经过点$A$,沿这条直角边画直线,即为已知直线的垂线。
(3)测量点$A$到已知直线的距离,量得为2厘米(实际测量值以图形为准)。
答:点$A$到已知直线的距离是2厘米。
三、准确计算。
如图,已知 $ ∠ 1 = 90° $,$ ∠ 2 = 72° $,求 $ ∠ 3 $、$ ∠ 4 $、$ ∠ 5 $ 的度数。

答案

∠3 = 180° - ∠1 - ∠2
= 180° - 90° - 72°
= 18°
∠4 = 180° - ∠3
= 180° - 18°
= 162°
∠5 = ∠3 = 18°
答:∠3的度数是18°,∠4的度数是162°,∠5的度数是18°。
一条铁路线上有 $ 6 $ 个车站,任意两站之间的里程各不相同。如果按里程确定票价,这 $ 6 $ 个车站之间一共有多少种不同的票价?一共要准备多少种车票?

答案

$5+4+3+2+1=15$(种)
$15×2=30$(种)
答:这6个车站之间一共有15种不同的票价,一共要准备30种车票。