2026年新课程能力培养八年级数学下册人教版第3页答案
12. (2025·福建)若$\sqrt{x - 1}$在实数范围内有意义,则实数$x$的值可以是(
D
)

A.$-2$
B.$-1$
C.$0$
D.$2$

答案

12. D

解析

【解析】
根据二次根式有意义的条件:被开方数为非负数。
对于$\sqrt{x - 1}$,则$x - 1≥0$,
解得$x≥1$。
逐一分析选项:
- 选项A:$-2<1$,不符合要求。
- 选项B:$-1<1$,不符合要求。
- 选项C:$0<1$,不符合要求。
- 选项D:$2>1$,符合要求。
【答案】
D
【知识点】
二次根式有意义的条件
【点评】
本题考查二次根式有意义的条件,关键是根据被开方数是非负数列出不等式求解。
【难度系数】
0.8
13. (2025·广州)要使代数式$\dfrac{\sqrt{x + 1}}{x - 3}$有意义,则$x$的取值范围是
$x≥ - 1$且$x≠3$
.

答案

13. $x≥ - 1$且$x≠3$

解析

【解析】
要使代数式$\dfrac{\sqrt{x + 1}}{x - 3}$有意义,则根号下的数须大于等于$0$,且分母不能为$0$。
- 步骤一:分析根号下的数
对于$\sqrt{x + 1}$,要使其有意义,则$x + 1≥0$,解得$x≥ - 1$。
- 步骤二:分析分母
对于$\dfrac{\sqrt{x + 1}}{x - 3}$,分母$x - 3≠0$,解得$x≠3$。
综合以上两个条件,$x$的取值范围是$x≥ - 1$且$x≠3$。
【答案】
$x≥ - 1$且$x≠3$
【知识点】
二次根式有意义的条件、分式有意义的条件
【点评】
本题考查二次根式和分式有意义的条件,需要分别考虑根号下的数和分母的情况,综合得出$x$的取值范围。
【难度系数】
0.6
14. (2025·绥化)若式子$\dfrac{1}{\sqrt{x + 1}}$有意义,则$x$的取值范围是
$x>-1$
.

答案

14. $x>-1$

解析

【解析】
要使式子$\dfrac{1}{\sqrt{x + 1}}$有意义,则分母$\sqrt{x + 1}≠0$,且根号下的数$x + 1≥0$。
因为$\sqrt{x + 1}≠0$,所以$x + 1>0$,解得$x> - 1$。
【答案】
$x> - 1$
【知识点】
二次根式有意义的条件、分式有意义的条件
【点评】
本题考查二次根式和分式有意义的条件,属于基础题,关键是掌握二次根式中被开方数非负,分式中分母不为零。
【难度系数】
0.7