一、填空
1. 在算式 $89 + 547 = 636$ 中,89 和 547 叫作()数,636 叫作()。
根据这道算式,直接写出下面两题的得数。
$636 - 89 =$() $636 - 547 =$()
1. 在算式 $89 + 547 = 636$ 中,89 和 547 叫作()数,636 叫作()。
根据这道算式,直接写出下面两题的得数。
$636 - 89 =$() $636 - 547 =$()
答案
加,和,$547$,$89$。
解析
在加法算式中,相加的两个数都称为加数,它的结果称为和;根据加法与减法的互逆关系,和减去一个加数等于另一个加数。在算式$89 + 547 = 636$中,根据定义可确定各数名称,再依据互逆关系求出减法算式的结果。
在算式$89 + 547 = 636$中,$89$和$547$叫作加数,$636$叫作和。
因为和$636$减去一个加数$89$应得到另一个加数$547$,所以$636 - 89 = 547$。
因为和$636$减去一个加数$547$应得到另一个加数$89$,所以$636 - 547 = 89$。
在算式$89 + 547 = 636$中,$89$和$547$叫作加数,$636$叫作和。
因为和$636$减去一个加数$89$应得到另一个加数$547$,所以$636 - 89 = 547$。
因为和$636$减去一个加数$547$应得到另一个加数$89$,所以$636 - 547 = 89$。
2. 如果 $a - b = c$,那么 $a =$(),$b =$()。
答案
$b + c$,$a - c$
解析
根据减法各部分间的关系,被减数=差+减数,所以$a = b + c$;减数=被减数-差,所以$b = a - c$。
3. 星星文具店开学文具大促销。

书包便宜了()元。
削笔机便宜了 17 元。
书包便宜了()元。
削笔机便宜了 17 元。
答案
【解析】:书包便宜的价格可以通过原价减去现价来计算,即 $130 - 98 = 32$ 元。
削笔机的原价可以通过现价加上便宜的价格来计算,即 $38 + 17 = 55$ 元。
【答案】:
书包便宜了 $32$ 元;
削笔机原价 $55$ 元。
答案为:
【解析】:略
【答案】:32;55
削笔机的原价可以通过现价加上便宜的价格来计算,即 $38 + 17 = 55$ 元。
【答案】:
书包便宜了 $32$ 元;
削笔机原价 $55$ 元。
答案为:
【解析】:略
【答案】:32;55
4. 实验车间生产 80 个零件,合格的有 64 个,不合格的有多少个?这个问题中的总量是(),两个分量分别是()和(),数量之间的关系是()。
答案
80个;合格的零件个数;不合格的零件个数;总量=合格的零件个数+不合格的零件个数
解析
总量是生产零件的总个数,即80个;分量是合格零件个数和不合格零件个数,分别为64个和所求的不合格零件个数。数量关系为总量等于合格零件个数加不合格零件个数。
5. 在一道减法算式中,被减数、减数与差的和是 184,被减数是()。
答案
$92$
解析
根据在减法算式中,被减数$-$减数$=$差,可知被减数$=$减数$+$差,又因为被减数、减数与差的和是$184$,即被减数$+$减数$+$差$ = 184$,把减数$+$差$=$被减数代入到被减数$+$减数$+$差$ = 184$中,可得被减数$+$被减数$ = 184$,那么被减数为$184÷2 = 92$。
二、选择正确答案的序号填在()里
1. ☆是一个非 0 自然数,下列算式中结果与其他算式不一样的是()。
A.☆+0
B.☆-0
C.☆-☆
D.0+☆
1. ☆是一个非 0 自然数,下列算式中结果与其他算式不一样的是()。
A.☆+0
B.☆-0
C.☆-☆
D.0+☆
答案
C
解析
分别计算各选项的结果,A选项☆+0=☆;B选项☆-0=☆;C选项☆-☆=0;D选项0+☆=☆。可以看出A、B、D结果相同,C结果与其他不一样。
2. 如果 $78+◯=□$,那么下面算式正确的是()。
A.$◯-□ = 78$
B.$□-◯ = 78$
C.$◯ - 78=□$
D.$□ + 78=◯$
A.$◯-□ = 78$
B.$□-◯ = 78$
C.$◯ - 78=□$
D.$□ + 78=◯$
答案
B
解析
根据加法各部分间的关系,和 - 一个加数 = 另一个加数。已知$78 + ◯ = □$,则$□ - ◯ = 78$,所以正确的是选项B。
3. 下面能用“总量=分量+分量”解决的问题有()。

A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
答案
B
解析
图①中男生30人,女生40人,求总人数,即总量=男生人数+女生人数,符合“总量=分量+分量”;图②求女生人数,是已知男生人数和女生比男生多的人数,求其中一个分量,不符合;图③男生30人,女生比男生多10人,先求女生人数(30+10),再求总人数(男生+女生),即总量=男生分量+女生分量,符合。故①③符合。
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