7. 在马克·吐温的勃朗峰之旅中，一段是徒步上山，沉浸于自然美景；另一段是乘车下山，结识了“车夫之王”。你对哪一段旅行体验更为欣赏？请结合课文与你的生活经历，阐述理由。

7. 示例：我更为欣赏乘车下山、结识了“车夫之王”的旅行体验。理由如下：①从风景到故事：徒步登山是与静态自然的对话，而“车夫之王”的加入，将旅程变成了一场充满人情味和戏剧性的动态故事，更显独特与鲜活。②从自然到人文：美景带来震撼，但与人相遇才能触摸到地方的灵魂。“车夫之王”本人就是勃朗峰最生动的人文风景，为旅行注入了温度与深度。③我的生活经历：旅行的魅力在于“遇见”。在我的经历中，让人念念不忘的，往往不只是某个景点，而是在旅途中遇见的有趣的人和事。正如“车夫之王”成为马克·吐温笔下最鲜活的记忆一样，这些不期而遇的人，他们的故事和笑容，才是让一段旅程变得独一无二、不可复制的真正宝藏。

滹沱河和我（节选）
牛 汉
1929年的秋天，我已在村里小学校读一年级。一天，窗户才透亮，我梦醒似地睁开了眼，仿佛被谁猛推一下。我首先感到了一种大到似乎听不见的声音，它应当是声音，但天和地因有它而变得异常寂静：一切已知的和熟悉的声音都被它吞没了。我问祖母：“这是甚动静？”祖母小声说：“大河发水了。”大河就是滹沱河。我一骨碌从炕上下到地上，衣服不穿，拔腿朝门外跑，一边跑，一边喊：“为什么不叫醒我？”“它半夜来的，它来谁也不知道。”这时，我似乎听见全村的几百条狗都在呻吟，哪里是叫！我家的两条狗正仰着脖子，但我没有听到叫声，它们的声音被滹沱河吞没了。狗也觉得奇怪，不叫了，缩着脖子伏在地上，两只耳朵直竖了起来。它们并没有见过滹沱河。那声音，不，那滹沱河一会儿像是从深深的地下喷出来的，一会儿又觉得天空在打闷雷，像是从天上降落下来的。祖母又一次对我说：“这就是滹沱河。”这时，我虽还没有见到滹沱河，却真的已感到它来了。这一片呻吟般的狗吠声，村里人远远近近的呼唤声，平常谁的声音我都能听出来，此刻全分辨不出来了。还有，这充满整个空间的胸部感触到的动荡不安的气氛……这就是滹沱河来了的气势。
……
前几天，不断下暴雨，今天并没有云，天却令人感到是黑沉沉的，而且很低。我不歇气地随着大人们跑着，一过关头（一段古城墙），赫然望见了滹沱河。它不像水在流动，是一大块深褐色的土地在整个地蠕动。看不见飞溅的明亮的水花，是千千万万匹野兽弓起了脊背在飞奔。它们由于飞奔，一伸一缩的身躯拉长了多少倍，形成了异常宽广的和谐的节奏。滹沱河分成了明显的上下两部分。下面是凝重的水的大地，上面是飞奔的密密匝匝一色的野兽，它们仿佛空悬地飞奔在水的大地上。我所听到的那淹没一切的声音，正是这千千万万匹野兽的狂吼，还有它们践踏的水的大地的喘息声。
姐姐和宝大娘挑野蒜的那片树林子已不见了，引起过我伤感和惶恐的灰灰的沙和石头全都不见了，显然都被滹沱河活活吞没了。我现在才明白姐姐说的岸是什么，岸是河时刻想吞噬的战栗不安的大地，岸并不安稳。大后生们不准我和别的小后生们走向岸边，但我还是钻过了赤裸的与滹沱河同色的脊梁和腿脚的栅栏，走到河的跟前。我觉得脚下的地似乎不由自主地扑向河，我伸手到浑浊的河里，我想摸摸滹沱河，它几乎要把我揪到了它的怀抱里，我感触到了它强有力的手掌把我的手紧紧地握了一下。有一个汉子把我提起来，扔到人群的后面。
姐姐来寻找我，她并没有强迫我回家，死死地抓住我的手，立在一块高地上……越过人群，我看见岸边的河，水上浮着一层木屑般的泡沫，这里是一个弯曲处，许多勇敢的汉子从河里用四齿耙捞起整棵的树、淹死的羊、木椽、窗户、门扇，还有衣裳……但没有人下到河水里。
来到滹沱河跟前，我似乎没有听到任何声音，连大人们的喊叫都听不见，只看见他们张大的嘴和翕动的鼻孔，河的声音变成整个凝固不动的空间。
我第一次感到自己是多么的渺小啊！
（摘编自《童年牧歌》，有删改）
8. 请谈谈画线句子在文中有什么作用。

9. 选文用字精练，值得推敲。请思考句中加点字词能否换成括号内的字词。
（1）那滹沱河一会儿像是从深深的地下喷（冒）出来的……

（2）还有它们践踏（冲刷）的水的大地的喘息声。

10. 听到滹沱河水的动静后，“我”跑出院外，“这时，我似乎听见全村的几百条狗都在呻吟，哪里是叫！我家的两条狗正仰着脖子，但我没有听到叫声，它们的声音被滹沱河吞没了”。“我”似乎听到村中几百条狗的呻吟，但听不到自家狗的叫声，是否矛盾？请谈谈你的想法。

11. 选文除了写滹沱河，还写到了村里的人。结合选文内容，谈谈村里人的形象。

12. 有人说，滹沱河是牛汉童年野蛮生长的“伙伴”，而勃朗峰是马克·吐温人生旅途中的“导师”。你同意这个说法吗？请结合文章内容，说说你的理由。

8. ①环境描写，写出了暴雨后天气的阴沉。②交代滹沱河涨水的原因。③渲染了压抑沉闷的氛围，为下文写滹沱河的磅礴气势作铺垫。
9. （1）不能。“喷”写出了滹沱河水的喷涌之势，显示出水量多力大。而“冒”则体现不出来。
（2）不能。“践踏”用了拟人的修辞手法，写出了水的肆虐和气势磅礴。而“冲刷”则体现不出来。
10. 不矛盾。这里可能是实写声音，说明滹沱河水声像几百条狗叫的声音一样大。也可能是虚写声音，“我”只是“似乎”听到，这声音是“我”在当时的氛围中产生的想象、联想。几百条狗叫被说成是呻吟，似乎狗在听到滹沱河的巨大声音后也产生了畏惧之情，可见滹沱河水声势之大。
11. ①“姐姐来寻找我，她并没有强迫我回家，死死地抓住我的手，立在一块高地上”写出了姐姐对“我”的包容和关心。②“许多勇敢的汉子从河里用四齿耙捞起整棵的树、淹死的羊、木椽、窗户、门扇，还有衣裳……但没有人下到河水里”写出村中汉子的勇敢和对自然的敬畏。“有一个汉子把我提起来，扔到人群的后面”则体现了汉子的善良与关爱。③他们共同构成了村庄百姓的缩影，都表现了村中人的质朴善良、勇敢机敏。
12. 示例：我同意这个说法。①对牛汉而言，滹沱河是陪伴其野蛮生长的“伙伴”。它狂野的脾性与牛汉童年的顽皮性格有相似之处，给了他情感的认同和激发了他的原始生命力，是他童年精神的写照。②对马克·吐温而言，勃朗峰则是启迪人生的“导师”。它以其雄伟绚丽的景色，引发了马克·吐温的无限感慨。