进阶训练
一、用所给单词的适当形式填空。
1. My birthday is on the ______（five）of October.
2. Today is Amy's ______（nine）birthday.
3. —When is Mother's Day?
—It's on the ______（two）Sunday of May.
4. I have ______ toys. The ______ one is from my father.（six）
5. The ______（eight）month of a year is August.
一、用所给单词的适当形式填空。
1. My birthday is on the ______（five）of October.
2. Today is Amy's ______（nine）birthday.
3. —When is Mother's Day?
—It's on the ______（two）Sunday of May.
4. I have ______ toys. The ______ one is from my father.（six）
5. The ______（eight）month of a year is August.
答案
一、1. fifth 2. ninth 3. second 4. six, sixth 5. eighth
( )1. —What's the ______ number?
—It's 30.
A. fiveth B. five C. fifth
—It's 30.
A. fiveth B. five C. fifth
答案
二、1~5 C A C C B
1. 问句意为“第五个数字是什么”，表示“第五个”要用序数词fifth。
2. 表示具体的日期可以用“the+序数词+of+月”结构，故选A。
3. 表示事物的数量要用基数词，表示第几个要用序数词，故选C。
4. 句意为“四月是一年中的第四个月”，故选C。
5. 句意为“李老师是我们的第二个英语老师”，这里要用序数词作为形容词修饰后面的英语老师，前面不用加the，故选B。
1. 问句意为“第五个数字是什么”，表示“第五个”要用序数词fifth。
2. 表示具体的日期可以用“the+序数词+of+月”结构，故选A。
3. 表示事物的数量要用基数词，表示第几个要用序数词，故选C。
4. 句意为“四月是一年中的第四个月”，故选C。
5. 句意为“李老师是我们的第二个英语老师”，这里要用序数词作为形容词修饰后面的英语老师，前面不用加the，故选B。
( )2. —When is your grandpa's birthday?
—It's on ______ of June.
A. the first B. one C. the one
—It's on ______ of June.
A. the first B. one C. the one
答案
二、1~5 C A C C B
1. 问句意为“第五个数字是什么”，表示“第五个”要用序数词fifth。
2. 表示具体的日期可以用“the+序数词+of+月”结构，故选A。
3. 表示事物的数量要用基数词，表示第几个要用序数词，故选C。
4. 句意为“四月是一年中的第四个月”，故选C。
5. 句意为“李老师是我们的第二个英语老师”，这里要用序数词作为形容词修饰后面的英语老师，前面不用加the，故选B。
1. 问句意为“第五个数字是什么”，表示“第五个”要用序数词fifth。
2. 表示具体的日期可以用“the+序数词+of+月”结构，故选A。
3. 表示事物的数量要用基数词，表示第几个要用序数词，故选C。
4. 句意为“四月是一年中的第四个月”，故选C。
5. 句意为“李老师是我们的第二个英语老师”，这里要用序数词作为形容词修饰后面的英语老师，前面不用加the，故选B。
( )3. There are ______ students in the playground. The ______ one is Liu Tao.
A. twenty - one;twenty - one
B. twenty - first;twenty - first
C. twenty - one;twenty - first
A. twenty - one;twenty - one
B. twenty - first;twenty - first
C. twenty - one;twenty - first
答案
二、1~5 C A C C B
1. 问句意为“第五个数字是什么”，表示“第五个”要用序数词fifth。
2. 表示具体的日期可以用“the+序数词+of+月”结构，故选A。
3. 表示事物的数量要用基数词，表示第几个要用序数词，故选C。
4. 句意为“四月是一年中的第四个月”，故选C。
5. 句意为“李老师是我们的第二个英语老师”，这里要用序数词作为形容词修饰后面的英语老师，前面不用加the，故选B。
1. 问句意为“第五个数字是什么”，表示“第五个”要用序数词fifth。
2. 表示具体的日期可以用“the+序数词+of+月”结构，故选A。
3. 表示事物的数量要用基数词，表示第几个要用序数词，故选C。
4. 句意为“四月是一年中的第四个月”，故选C。
5. 句意为“李老师是我们的第二个英语老师”，这里要用序数词作为形容词修饰后面的英语老师，前面不用加the，故选B。
( )4. April is ______ month of a year.
A. four B. the fifth
C. the fourth
A. four B. the fifth
C. the fourth
答案
二、1~5 C A C C B
1. 问句意为“第五个数字是什么”，表示“第五个”要用序数词fifth。
2. 表示具体的日期可以用“the+序数词+of+月”结构，故选A。
3. 表示事物的数量要用基数词，表示第几个要用序数词，故选C。
4. 句意为“四月是一年中的第四个月”，故选C。
5. 句意为“李老师是我们的第二个英语老师”，这里要用序数词作为形容词修饰后面的英语老师，前面不用加the，故选B。
1. 问句意为“第五个数字是什么”，表示“第五个”要用序数词fifth。
2. 表示具体的日期可以用“the+序数词+of+月”结构，故选A。
3. 表示事物的数量要用基数词，表示第几个要用序数词，故选C。
4. 句意为“四月是一年中的第四个月”，故选C。
5. 句意为“李老师是我们的第二个英语老师”，这里要用序数词作为形容词修饰后面的英语老师，前面不用加the，故选B。
( )5. Miss Li is our ______ English teacher.
A. the second B. second
C. two
A. the second B. second
C. two
答案
二、1~5 C A C C B
1. 问句意为“第五个数字是什么”，表示“第五个”要用序数词fifth。
2. 表示具体的日期可以用“the+序数词+of+月”结构，故选A。
3. 表示事物的数量要用基数词，表示第几个要用序数词，故选C。
4. 句意为“四月是一年中的第四个月”，故选C。
5. 句意为“李老师是我们的第二个英语老师”，这里要用序数词作为形容词修饰后面的英语老师，前面不用加the，故选B。
1. 问句意为“第五个数字是什么”，表示“第五个”要用序数词fifth。
2. 表示具体的日期可以用“the+序数词+of+月”结构，故选A。
3. 表示事物的数量要用基数词，表示第几个要用序数词，故选C。
4. 句意为“四月是一年中的第四个月”，故选C。
5. 句意为“李老师是我们的第二个英语老师”，这里要用序数词作为形容词修饰后面的英语老师，前面不用加the，故选B。
三、用所给单词的适当形式完成短文。
Today is the ______（eight）of April. It's my ______（twelve）birthday. I'm ______（twelve）years old now. I have a big birthday party today. ______（twenty）friends come to my birthday party. They give me a lot of presents. ______（nine）present is a nice doll. ______（twenty）present is a book. We all have a great time.
Today is the ______（eight）of April. It's my ______（twelve）birthday. I'm ______（twelve）years old now. I have a big birthday party today. ______（twenty）friends come to my birthday party. They give me a lot of presents. ______（nine）present is a nice doll. ______（twenty）present is a book. We all have a great time.
答案
三、1. eighth 2. twelfth 3. twelve 4. Twenty 5. The ninth 6. The twentieth
