一、根据语境，看拼音写词语，注意把字写规范。
河岸边,几个孩子在比赛丢石子,溅起了层层涟漪。水中的鸭子们
笑声飘向远方。

一、翅膀 拨 浪花 染 细碎

二、阅读小诗，完成练习。
溪 边
张继楼
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
1. 诗中把“溪水”比作“镜子”，说明这里的溪水。因此,在朗读时要读得(舒缓/欢快)。
2. 读诗中画横线的句子,你仿佛看到了一幅怎样的画面？请用几句话描述出来。


3. 这句诗里最奇妙的一个字是“碎”,你认为它妙在哪里？()
A. 写出了溪水很脏,把人影弄脏了。
B. 形象地写出了平静的水面被打破,人影瞬间消失的样子。
C. 说明钓鱼的孩子不小心掉进了水里。

二、1. 很平、很静 舒缓
2. 略 3. B