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课前预学
预学一 朗读课文，结合课文注释读准字音，然后合上教科书，给下列句子中的加点字注音。
既加
足肤
以
同舍生皆
今虽
父母岁有裘葛之
生以乡人子
预学一 朗读课文，结合课文注释读准字音，然后合上教科书，给下列句子中的加点字注音。
既加
冠
(guān
) 或遇其叱
咄(chì
)(duō
)俟
其欣悦(sì
) 负箧
曳屣
(qiè
)(xǐ
)足肤
皲
裂而不知(jūn
) 媵人持汤沃灌(yìng
)以
衾
拥覆(qīn
) 主人日再食
(sì
)同舍生皆
被
绮
绣(pī
)(qǐ
) 右备容臭
(xiù
)烨
然若神人(yè
) 缊
袍敝
衣(yùn
)(bì
)今虽
耄
老(mào
) 廪稍之供(lǐn
)父母岁有裘葛之
遗
(wèi
) 无冻馁
之患(něi
)生以乡人子
谒
余(yè
) 撰
长书以为贽
(zhuàn
)(zhì
)答案
预学一 guān chì duō sì qiè xǐ jūn yìng qīn sì pī qǐ xiù yè yùn bì mào lǐn wèi něi yè zhuàn zhì
预学二 先用“/”标示下列句子的朗读停顿，再多读几遍，读出文言文特有的韵味。
(1) 不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也
(2) 盖 余 之 勤 且 艰 若 此
(3) 余 故 道 为 学 之 难 以 告 之
(4) 诋 我 夸 际 遇 之 盛 而 骄 乡 人 者
(1) 不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也
(2) 盖 余 之 勤 且 艰 若 此
(3) 余 故 道 为 学 之 难 以 告 之
(4) 诋 我 夸 际 遇 之 盛 而 骄 乡 人 者
答案
预学二 (1) 不知 / 口体之奉 / 不若人也 (2) 盖 / 余之勤且艰 / 若此 (3) 余 / 故道 / 为学之难 / 以告之 (4) 诋我 / 夸际遇之盛 / 而骄乡人者
预学三 先解释下列三组句子中的加点词，再写出每组词语释义的共同规律。
(1) ①
③媵人持
⑤右备容
规律：
(2) ①四
规律：
(3) ①
规律：
(1) ①
走
送之跑。
②以是人多以书假
余借。
③媵人持
汤
沃灌热水。
④主人日再
食两次。
⑤右备容
臭
香气。
⑥有司业、博
士
为之师古代学官名。
规律：
均为古今异义。
(2) ①四
支
僵劲不能动同“肢”，四肢。
②同舍生皆被
绮绣同“披”，披着，穿着。
规律：
均为通假字
(3) ①
腰
白玉之环在腰间佩戴。
②父母岁
有裘葛之遗每年。
规律：
均为词类活用
答案
预学三 (1) ①跑。 ②借。 ③热水。 ④两次。 ⑤香气。 ⑥古代学官名。 规律：均为古今异义。 (2) ①同“肢”，四肢。 ②同“披”，披着，穿着。 规律：均为通假字 (3) ①在腰间佩戴。 ②每年。 规律：均为词类活用
