9.商场里一盏台灯原价160元,周年庆当天优惠促销,李叔叔买了3盏台灯花了420元,平均每盏台灯优惠多少元?

420÷3=140（元）
160-140=20（元）
答：平均每盏台灯优惠20元。

【分析】
要计算平均每盏台灯优惠多少元，需先求出促销后每盏台灯的单价，再用原价减去促销单价得到每盏的优惠金额。首先根据“单价=总价÷数量”，用买3盏台灯的总花费420元除以数量3，算出促销后每盏台灯的价格；再用原价160元减去该促销单价，就能得到每盏台灯优惠的钱数。
【解析】
1. 计算促销后每盏台灯的单价：
$420÷3=140$（元）
2. 计算平均每盏台灯优惠的金额：
$160-140=20$（元）
答：平均每盏台灯优惠20元。
【答案】
20元
【知识点】
单价数量总价关系、整数减法应用
【点评】
本题属于基础整数应用题，考查学生对单价、数量、总价三者关系的掌握，以及整数除法和减法的实际运用，解题步骤清晰，只需分步计算即可得出结果。
【难度系数】
0.8

10.为了迎接第19届亚运会,学校购买了275面小会旗分给三年级的9个班级布置教室。平均每个班可以分到多少面小会旗？还剩多少面小会旗？

275÷9=30（面）……5（面）
答：平均每个班可以分到30面小会旗，还剩5面小会旗。

【分析】
这是一道有余数的除法应用题，解题思路是明确总数、份数，求每份数和剩余量。已知小会旗总数是275面，要分给9个班级，用总数除以班级数，得到的商就是平均每个班分到的数量，余数就是剩余的小会旗数量，计算时要注意余数必须小于除数。
【解析】
计算275÷9：
因为9×30=270，275-270=5，且5＜9，所以275÷9=30（面）……5（面）
答：平均每个班可以分到30面小会旗，还剩5面小会旗。
【答案】
平均每个班可以分到30面小会旗，还剩5面小会旗。
【知识点】
有余数的除法应用、整数除法运算
【点评】
本题考查有余数除法在实际问题中的应用，核心是理解除法中商和余数的实际意义，商对应每班分到的数量，余数对应剩余的数量，需牢记余数要小于除数这一规则，属于基础题型，容易掌握。
【难度系数】
0.9

11.

(1)录音机的价格是文具盒的多少倍?
(2)请提出一道其他数学问题并解答。

300÷6=50
答：录音机的价格是文具盒的50倍。
问题：书包的价格是钢笔的多少倍？
80÷4=20
答：书包的价格是钢笔的20倍。

【分析】
第(1)问：要解决“录音机的价格是文具盒的多少倍”的问题，根据倍数问题的逻辑，求一个数是另一个数的几倍，需用除法计算，即拿录音机的价格除以文具盒的价格，找到对应数据代入计算即可。
第(2)问：可结合图中物品的价格，提出类似的倍数相关问题，比如求某件物品价格是另一件的几倍，同样用除法运算来解答。
【解析】
(1) 已知录音机价格为300元，文具盒价格为6元，求倍数用除法：
$300÷6=50$
答：录音机的价格是文具盒的50倍。
(2) 提出问题：书包的价格是钢笔的多少倍？
已知书包价格为80元，钢笔价格为4元，计算如下：
$80÷4=20$
答：书包的价格是钢笔的20倍。
【答案】
(1) $300÷6=50$，答：录音机的价格是文具盒的50倍。
(2) 示例问题：书包的价格是钢笔的多少倍？$80÷4=20$，答：书包的价格是钢笔的20倍。
【知识点】
倍数问题、除法的实际应用
【点评】
本题考查除法在倍数问题中的实际应用，核心是掌握“求一个数是另一个数的几倍，用除法计算”这一知识点，同时通过自主提问题，能锻炼分析与解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.8