二、判断下面各题中两种相关联的量是否成比例，如果成比例，成什么比例关系？
1. 自行车行驶的路程一定，车轮的周长与车轮滚动的圈数。()
2. 大米的总质量一定，吃掉的质量与剩下的质量。()
3. 圆的半径与周长。()
4. 铺地面积一定，方砖的边长与所需方砖数量。()

1. 成反比例关系 2. 不成比例关系 3. 成正比例关系 4. 不成比例关系

三、用比例解决问题。
1. 修路队修一段路，已修部分与未修部分的比是$5:3$，已修部分比未修部分长$600\mathrm{m}$，这段路全长多少米？
2. 学校图书馆的科技书、文艺书和故事书共$1200$本，其中科技书占$\frac{1}{3}$，科技书与故事书的比是$2:3$，故事书有多少本？
3. 将一块直角三角形钢板用$1:200$的比例尺画在图纸上，量得图纸上两条直角边一共长$5.4\mathrm{cm}$，它们的比是$5:4$，这块钢板的实际面积是多少平方米？

1. 解：设这段路已修部分长$x$ m。 $5:3=x:(x-600)$ $x=1500$ $1500+1500-600=2400$（m）
2. 解：设故事书有$x$本。 $(1200×\frac{1}{3}):x=2:3$ $x=600$
3. 解：设图纸上一条直角边的长为$x$ cm，则另一条直角边的长为$(5.4-x)$ cm。
$x:(5.4-x)=5:4$ $x=3$ $5.4-x=2.4$（cm） $3×200÷100=6$（m） $2.4×200÷100=4.8$（m） $6×4.8÷2=14.4$（$\mathrm{m}^2$）