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阅读全文,完成练习。
1. 课文所选语录有些谈学习方法,有些谈学习态度,有些谈修身做人,请各找出一例。
(1)学习方法:
(2)学习态度:
(3)修身做人:
2. 下列对课文的分析与理解,不正确的一项是(
A. “六十而耳顺”一句中的“耳顺”,可理解为能听得进不同的意见。
B. 孔子反复赞叹“贤哉,回也”,从个人修养的角度高度赞扬了颜回安贫乐道的高尚品质。
C. “温故而知新”讲的是学习态度,强调了“温故”的重要性。
D. 《论语》中不少语句逐渐演化并固定为成语沿用至今,如三十而立、温故知新等。
3. 在第十一章中,孔子是用什么方法强调“志向”对于一个人的重要性的?
阅读全文,完成练习。
1. 课文所选语录有些谈学习方法,有些谈学习态度,有些谈修身做人,请各找出一例。
(1)学习方法:
温故而知新,可以为师矣。
(2)学习态度:
三人行,必有我师焉。
(3)修身做人:
人不知而不愠,不亦君子乎?
2. 下列对课文的分析与理解,不正确的一项是(
C
)A. “六十而耳顺”一句中的“耳顺”,可理解为能听得进不同的意见。
B. 孔子反复赞叹“贤哉,回也”,从个人修养的角度高度赞扬了颜回安贫乐道的高尚品质。
C. “温故而知新”讲的是学习态度,强调了“温故”的重要性。
D. 《论语》中不少语句逐渐演化并固定为成语沿用至今,如三十而立、温故知新等。
3. 在第十一章中,孔子是用什么方法强调“志向”对于一个人的重要性的?
答案
1. (1) (示例) 温故而知新,可以为师矣。
(2) (示例) 三人行,必有我师焉。
(3) (示例) 人不知而不愠,不亦君子乎?
2. C
3. 用军队可以改变主帅来进行比较,凸显了“志向”不能改变对于一个人的重要性。
(2) (示例) 三人行,必有我师焉。
(3) (示例) 人不知而不愠,不亦君子乎?
2. C
3. 用军队可以改变主帅来进行比较,凸显了“志向”不能改变对于一个人的重要性。
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