1. 预习本课内容，填写下面的八年级活动课“”社会调查计划表。
|调查主题| |班级| |时间| |
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|组长| |小组成员| | | |
|调查方式(在相应内容的括号内画“√”)| | | | | |
|人物访谈() 问卷调查() 查阅资料()| | | | | |
|实地调查() 统计数据() 其他方法()| | | | | |
|调查对象(在相应内容的括号内画“√”)| | | | | |
|亲属长辈() 同学朋友() 社区工作者()| | | | | |
|机构组织() 专业人员() 其他对象()| | | | | |
|活动过程(简要填写)| | | | | |
|时间|地点|形式|内容与分工| | |
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|预期成果| | | | | |
|成果名称|表现形式|完成时间| | | |
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|需要老师提供的帮助：| | | | | |
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|需要家长提供的帮助：| | | | | |
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|调查主题|新时代居民饮食结构的变化|班级|八年级X班|时间|202X年X月X日-XX日|
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|组长|XXX|小组成员|XXX、XXX、XXX| | |
|调查方式(在相应内容的括号内画“√”)| | | | | |
|人物访谈(√) 问卷调查(√) 查阅资料(√)| | | | | |
|实地调查(√) 统计数据(√) 其他方法( )| | | | | |
|调查对象(在相应内容的括号内画“√”)| | | | | |
|亲属长辈(√) 同学朋友( ) 社区工作者(√)| | | | | |
|机构组织( ) 专业人员( ) 其他对象( )| | | | | |
|活动过程(简要填写)| | | | | |
|时间|地点|形式|内容与分工| | |
|X月X日|社区食堂|实地调查|XXX拍摄菜品并记录种类，XXX询问工作人员食材变化| | |
|X月X日|居民家中|人物访谈|XXX采访长辈，了解不同年代饮食差异，XXX整理访谈内容| | |
|X月X日|学校图书馆|查阅资料|XXX查找新时代饮食营养相关数据与政策资料| | |
|X月X日|教室|统计数据|全体成员共同整理调查数据，对比不同年代饮食结构| | |
|X月X日|教室|撰写报告|XXX主笔调查报告，其他成员补充配图| | |
|预期成果| | | | | |
|成果名称|《新时代居民饮食结构变化调查报告》|表现形式|Word文档+手抄报展示|完成时间|X月XX日| |
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|需要老师提供的帮助：|指导调查报告的撰写框架，推荐相关参考书籍| | | | |
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|需要家长提供的帮助：|协助联系社区居民进行访谈，提供不同年代的饮食照片| | | | |

这是开放性的社会调查计划填写任务，需围绕“新时代社会生活的巨大变化”主题，结合自身实际情况选择合适的调查方式、调查对象，规划合理的活动流程与预期成果，体现新时代在衣食住行、通信、教育、医疗等领域的社会生活变化。