2025年课时练人民教育出版社五年级语文上册人教版第103页答案
(一)托尔斯泰灯
蒋子龙
最早这是一盏大号的煤油灯,吊挂在俄罗斯托尔斯泰故居的屋顶。灯罩巨大,比灯罩更大的是下方一张直径近两米的圆桌,桌面上等距离地立着十几块隔板,隔板直接与灯罩连接,均匀地平分了灯光。这就是矗立在19世纪俄罗斯文学高峰上的巨人列夫·托尔斯泰的发明。
孩子长到三四岁就要开始识字读书,怎样培养孩子阅读的习惯,并让他们从阅读中发现快乐?当了父亲的托尔斯泰就构思了这盏“连桌灯”,或者叫“桌连灯”。最初这张大桌子上只有三块隔板,宽宽敞敞地坐着他们夫妇和一个孩子。后来他的夫人又陆续地为他生下了十三个孩子,其中有两个夭折,到最后这张大桌子上均匀地分布了十三块隔板。
每到晚上,全家人必须都坐到这同一盏灯下开始阅读,可以读课文,也可以读其他自己喜欢的书,找不到书读的孩子就得读托尔斯泰的手稿。教育的意义不全在内容,而是教育的手段。这捎带着也是一种测试,看哪些孩子或哪个年龄段的孩子,喜欢或不喜欢他的手稿,他的哪部小说的手稿受到了孩子们的欢迎,或者相反。
这一习惯一直延续下来,煤油灯曾改成汽油灯,再后来有了电灯。托尔斯泰不在家的时候,孩子们围着他们的母亲阅读;父母都不在的时候,孩子们就自己读。他们常常是充满期待地等着晚上的全家共同阅读。
每个人心里都有一盏灯,只有点亮它,才能将人带入光明的境界。一个人的精神成长史,取决于他的阅读史。只有阅读能最有效地培养精神生活习惯,而好的习惯又培养性格,性格决定人生。教育孩子的目的就在于性格的培养。
这需要有“长性”。而托尔斯泰正好是个有“长性”的人,他从十二岁开始写日记,一直到晚年,没有一天中断过。他的后人因得益于他的教育,至今还兴旺发达地生活在俄罗斯和欧洲其他地方。
(选自蒋子龙《故事与事故》,有改动)
1.(获取信息)“托尔斯泰灯”有怎样的演变过程?它们有什么共同点?______
2.(形成解释)“托尔斯泰灯”具有怎样的丰富寓意?请结合全文内容作答。______
3.(评价鉴赏)作者认为孩子性格的培养需要“长性”,这种“长性”在文章中体现在哪些地方?你从中受到怎样的启发?______

答案

1. 演变过程:最早是大号煤油灯,后改成汽油灯,再后来有了电灯。共同点:灯罩巨大,下方有圆桌和隔板,用于全家共同阅读,均匀平分灯光。
2. ①象征托尔斯泰独特的教育方式,通过全家共同阅读培养孩子习惯;②代表阅读对精神成长的重要性,点亮心灵,培养性格;③体现家庭共同学习的氛围和坚持的教育理念。
3. 体现:①托尔斯泰从十二岁开始写日记,一生未中断;②全家共同阅读的习惯一直延续。启发:培养好习惯需要长期坚持,坚持能促进个人成长和家庭进步。
(二)读书要有选择
当我们在新华书店或图书馆里,看到那一排又一排图书的时候,你是否会有一种如入“书城”的感觉呢?是呀,在我们的一生中,有多少书在等着我们去读哇!可是,要读完所有的书是根本做不到的,这就要求我们对读物进行认真的选择。
我们小学生可以选择哪些读物呢?
第一,可以选读一些优秀的文学作品,特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书,我们就能很形象地知道什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善什么是恶,什么样的人生才是有价值的,什么样的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同时,我们还会明白,什么样的文章才是真正出色的文章。
第二,可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记,会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩;展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献,是我们宝贵的精神财富。歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记,我们也仿佛是在聆听他们的教诲,接受他们的思想,这对我们的成长是非常有意义的。
第三,可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂,生动有趣,既可以学到各方面的科学知识,也可以启迪智慧,帮助我们插上想象的翅膀,去探索大自然的奥秘。
此外,还可选择一些工具书,如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”,我们在学习中遇到疑难问题,就可以随时向它们“请教”。
选择什么样的读物,往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。当然,一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来,一个人兴趣越广泛,读的书越多,他的视野就越开阔,也就越能增强自己的才干。社会在不断进步,科技在飞速发展,我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面,以适应这个日新月异的社会。
选择读物,还可以多向老师或父母请教,或征询读过这些书的同学的意见。
选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领,就能帮助你用有限的时间去读更多的好书,去获取更多的知识。
1.(形成解释)短文第2自然段在文中起______的作用,第6自然段中的“无声老师”是指______。
2.(获取信息)读书要有选择,作者认为我们应该选择哪些读物呢?______
3.(整体感知)请你结合文章内容说一说为什么要有选择地读书。______

答案

1.
(1)承上启下;
(2)工具书(或:字典、词典、百科全书等 )。
2.优秀的文学作品、名人传记、科普类的书、工具书。
3.因为要读完所有的书根本做不到,有选择地读书可以帮助用有限的时间去读更多的好书,获取更多知识,适应日新月异的社会。