一、下列关于关键语句的说法,不正确的一项是(
A.可直接引用关键语句概括一段话的大意。
B.关键语句都在一段话的开头或结尾。
C.可根据关键语句的提示概括一段话的大意。
D.关键语句可以在一段话的中间。
B
)A.可直接引用关键语句概括一段话的大意。
B.关键语句都在一段话的开头或结尾。
C.可根据关键语句的提示概括一段话的大意。
D.关键语句可以在一段话的中间。
答案
一、B
二、照样子,根据观察到的现象,写写自己的思考。
现象:这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。
思考:两个路口才相距一百米,差别却这么大,到底是什么原因呢?
现象:几只小蚂蚁闻到了饼干的香味,爬到了地面上。这些小蚂蚁在这座“饼干山”旁爬来爬去,最后爬到了“饼干山”底下。
思考:
现象:这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。
思考:两个路口才相距一百米,差别却这么大,到底是什么原因呢?
现象:几只小蚂蚁闻到了饼干的香味,爬到了地面上。这些小蚂蚁在这座“饼干山”旁爬来爬去,最后爬到了“饼干山”底下。
思考:
示例:它们爬到“饼干山”底下干什么呢?
答案
二、示例:它们爬到“饼干山”底下干什么呢?
三、用修改符号修改下面这段话。
今年署假,东风小学十来个园艺组的同学跟着老师到郊区的蔬菜基地去劳动。地里的蔬菜可多啦!有茄子,黄瓜,西瓜和西红柿等。分成两组,进行摘茄子比赛。大家干热火朝天,最后,二组取得了第一名。
今年署假,东风小学十来个园艺组的同学跟着老师到郊区的蔬菜基地去劳动。地里的蔬菜可多啦!有茄子,黄瓜,西瓜和西红柿等。分成两组,进行摘茄子比赛。大家干热火朝天,最后,二组取得了第一名。
答案
三、示例:今年暑假,东风小学十来个园艺组的同学跟着老师到郊区的蔬菜基地去劳动。地里的蔬菜可多啦!有茄子,黄瓜,西瓜和西红柿等。同学们分成两组,进行摘茄子比赛。大家干得热火朝天,最后,二组取得了第一名。
四、先把古诗补充完整,再完成练习。
滁州西涧
[唐]韦应物
独
春潮带雨晚来急,野渡
1. 第一句中“怜”的意思是(
A. 可怜,怜悯 B. 喜爱
2. 读后两句诗,我仿佛看到了这样的画面:
滁州西涧
[唐]韦应物
独
怜
·幽草涧边生,上有
黄鹂深树鸣
。春潮带雨晚来急,野渡
无人
舟自横。1. 第一句中“怜”的意思是(
B
)A. 可怜,怜悯 B. 喜爱
2. 读后两句诗,我仿佛看到了这样的画面:
示例:傍晚时分,春潮不断上涨,还伴着暮雨,水势更见湍急。郊野的渡口荒凉无人,只有一只小船悠闲地横在水面上
。答案
四、上有 深树鸣 无人
1. B
2. 示例:傍晚时分,春潮不断上涨,还伴着暮雨,水势更见湍急。郊野的渡口荒凉无人,只有一只小船悠闲地横在水面上
1. B
2. 示例:傍晚时分,春潮不断上涨,还伴着暮雨,水势更见湍急。郊野的渡口荒凉无人,只有一只小船悠闲地横在水面上
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