2. 《周总理,你在哪里》的作者是______,当代______,______。

2.柯岩 作家 诗人

3. 选词填空。
想念 纪念
(1)你可知道,我们______你,——你的人民______你！
(2)端午节吃粽子、赛龙舟的习俗,传说是为了______屈原。

3.
(1)想念 想念
(2)纪念

我们对着高山喊：
周总理——
山谷回音：
“他刚离去,他刚离去,
革命征途千万里,
他大步前进不停息！”
我们对着大地喊：
周总理——
大地轰鸣：
“他刚离去,他刚离去,
你不见那沉甸甸的谷穗上,
还闪着他辛勤的汗滴……”
我们对着森林喊：
周总理——
松涛阵阵：
“他刚离去,他刚离去,
宿营地上篝火红啊,
伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”
我们对着大海喊：
周总理——
海浪声声：
“他刚离去,他刚离去,
你不见海防战士身上,
他亲手给披的大衣……”
我们找遍整个世界,
啊,总理,
你在革命需要的每一个地方,
辽阔大地
到处是你深深的足迹。
4. 诗人多次重复“他刚离去,他刚离去”的作用是( )
A. 表现周总理生前没有一刻停息。
B. 表明周总理生前常抽空视察祖国的山山水水。
C. 加强语气,反映人民想念总理心切,四处寻找总理的足迹。
D. 加强了语气的亲切感,巧妙暗示周总理“虽死犹生”,寄寓了人民的无限哀思。
5. 周总理“在革命需要的每一个地方”,诗中列举了哪些地方？______
6. 文中的破折号有何作用？______

4.D 5.祖国的高山、大地、森林、大海。 6.破折号起到了延长声音的作用。

夜啊,静悄悄……
静悄悄……
当祖国度过了沸腾的白天,
当人们从梦里发出甜蜜的微笑,
当熟睡的婴儿脸上现出幸福的酒窝,
当晶莹的露珠挂上嫩绿的幼苗……
同志啊,你可知道,
我们敬爱的周总理的办公室啊,
灯光又亮了通宵！
啊！春风知道,夏雨知道,
秋霜知道,冬雪知道,
我们敬爱的周总理啊,
几十年如一日,
昼夜为我们操劳！
如果世界上真有不知疲倦的人,
我们敬爱的周总理啊,
一生休息得最少,最少！
看,周总理办公室的明灯啊,
就是一个最好的写照！
这是一盏普通的灯吗？
不！它点燃的是周总理毕生的心血啊,
是敬爱的周总理的红心在闪耀！
不要说敬爱的周总理已经安息,
这样伟大的无产阶级革命家啊,
两眼炯炯发光,
永远不会睡着！
不要说敬爱的周总理与世长辞,
这样杰出的共产主义战士啊,
一生冲锋不止,
永远战斗在前哨。
(选自石祥《周总理办公室的灯光》)
7. 诗的开篇描写了怎样的画面？运用了什么修辞手法？有什么作用？______
8. “灯光”在文中有什么作用？______

7.诗的开篇着力描写夜的寂静,展示出一幅意境深远的画面:人们在结束一天紧张的工作后,都幸福地睡着了,露珠挂上了嫩绿的幼苗,晶莹璀璨,但这时周总理还在为我们辛勤工作。诗人运用对比的修辞手法,把人民的幸福和周总理的辛劳联系起来,深情地发问,赞颂周总理鞠躬尽瘁、为人民服务的精神,点出了诗题,深化了主题。 8.全诗以"灯光"串联,诗思由此而生,诗情缘此而发。"灯光"最能概括周总理光辉的一生,最能揭示周总理的崇高品质。"灯光"不只是构思的光电,也是结构的红线。它将周总理一生的闪光业绩进行贯串,使读者口吟诗章不休,目瞩灯光不息,而心颂总理不止。