4. 根据课文内容，选择正确答案填入括号内。
(1)“捷报飞来当纸钱”的意思是()。
A. 我把胜利的捷报当作纸钱，用来祭奠死去的战友和同志。
B. 希望幸存的同志用胜利的消息来祭奠和安慰我。
(2)“投身革命即为家”的意思是()。
A. 投身革命，革命即为家，我献身革命，心无二志。
B. 我参加革命队伍，就把革命队伍当作温暖的家。

(1) B (2) A

(1) “捷报飞来当纸钱”一句表达了诗人对革命胜利的乐观主义精神，其含义是希望胜利的消息能作为对死难者的告慰，“当纸钱”是一种形象化的说法，将未来的胜利与对牺牲者的祭奠联系起来，强调用胜利的消息作为祭奠。结合全诗语境，“希望幸存的同志用胜利的消息来祭奠和安慰我”更贴合诗意。
(2) “投身革命即为家”强调诗人对革命的忠诚与献身精神，“革命即为家”并非字面意义上的“把革命队伍当作温暖的家”，而是表达一种心无二志、全身心投入革命的坚定信念。因此“我献身革命，心无二志”更符合诗句含义。

5. “此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”与下列哪一项的意境相同？()。

A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
B.生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。
C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
D.生当作人杰，死亦为鬼雄。

D

“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”表达了诗人即使牺牲，也要在阴间召集旧部继续战斗的英雄气概与不屈斗志。A项表达对国家统一的期盼，B项强调为自由牺牲的价值，C项侧重舍生取义的气节，均与题干意境不符。D项“生当作人杰，死亦为鬼雄”体现生死皆为英雄的气概，与题干意境相同。

6. 根据课文内容填空。
(1)《梅岭三章》中，表现诗人誓与敌人血战到底的诗句是“，”。
（2）《梅岭三章》中，表现诗人勉励幸存者努力作战，以胜利捷报告慰死者的诗句是“，”。
（3）《梅岭三章》中，表现诗人决心为真理、为人民解放而献身，预言反动势力必败、革命必胜的诗句是“，”。

（1）此去泉台招旧部 旌旗十万斩阎罗
（2）后死诸君多努力 捷报飞来当纸钱
（3）取义成仁今日事 人间遍种自由花

（1）根据“誓与敌人血战到底”的提示，对应《梅岭三章》第一章中“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”，表达了诗人即使牺牲也要带领旧部与敌人战斗的决心。
（2）“勉励幸存者努力作战，以胜利捷报告慰死者”对应第三章“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱”，体现对战友的嘱托和对胜利的期盼。
（3）“为真理、为人民解放献身，预言反动势力必败、革命必胜”对应第二章“取义成仁今日事，人间遍种自由花”，“取义成仁”表明献身精神，“自由花”象征革命胜利。

二、综合实践与探究
7. 学校组织开展“青春·祖国”主题实践活动，你和同学负责制作一期班报，请完成下列任务。
【书·青春文字】（1）请从下面的语段中提取四个字为班报命名。
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。”最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。未来属于青年，希望在于青年。
【赞·青春榜样】（2）《青春榜样》栏目要用一副对联作为拟刊发的优秀青年事迹的结束语。请你结合下面的材料，写出下联。
材料 在北京冬奥会上，中国冰雪运动实现历史性突破。苏翊鸣分别在单板滑雪大跳台和坡面障碍技巧比赛中获得金牌和银牌。他曾一周滑坏了4块雪板，“不知道经过多少次失败才能解锁一个新动作”。
在建筑工地上，湖南小伙子邹彬潜心钻研砌筑技能，在精度、速度上寻求突破，反复实践，不断提升，最终练就了过硬的本领。在世界技能大赛中，他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌。
上联：雪板为翼飞翔青春赛场
下联：
【践·青春宣言】（3）在班报末版的倡议书中，部分文字用语不够简明、得体，请你找出来并修改。
①同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。②作为新时代少年的你们，要为实现中国梦奋力拼搏！③在此向大家发出倡议，务必做到：④第一，积极参加志愿服务活动，为学校、社区贡献一份力量；⑤第二，珍惜时间，不浪费时间，刻苦学习，学真学问，练真本领，为未来积蓄力量。⑥让我们行动起来！不负韶华，强国有我！

（1）青春时代
（2）泥刀为器驰骋技能赛场
（3）③句“务必做到”改为“倡议如下”；⑤句删去“不浪费时间”。

（1）语段围绕“青春”展开，核心词为“青春”，结合“用青春拥抱时代”提取“青春”与“时代”，组成“青春时代”。
（2）上联“雪板为翼飞翔青春赛场”中，“雪板”对应苏翊鸣的工具，“为翼”为比喻，“飞翔”为动词，“青春赛场”为地点。下联需对应邹彬，工具“泥刀”，比喻“为器”，动词“驰骋”，地点“技能赛场”，故下联为“泥刀为器驰骋技能赛场”。
（3）③句“务必”语气生硬，改为“倡议如下”；⑤句“珍惜时间，不浪费时间”重复，删去“不浪费时间”。