期末专项训练三 阅读 A
（一）三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了，像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
1. 联系上下文理解词语。
茅塞顿开：
三顾茅庐：

2. “像拨开云雾见到了青天”可以用成语概括。
3. 何以见得刘备邀请诸葛亮的诚心诚意？用“﹏﹏”画出相关语句。
4. 边读边想象画面，第 3 自然段第一、二句的景物描写给你什么感觉？这样写的作用是什么？



5. 梳理故事的起因、经过、结果，概括故事的主要内容。

1. 形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理；刘备三次到隆中拜访诸葛亮，请他出山辅助自己。2. 拨云见日3. 离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。4. 感觉景色秀丽宜人、宁静优美；作用是衬托诸葛亮高雅的品格，也暗示诸葛亮是等待时机腾飞的“卧龙”。5. 起因：刘备想邀请诸葛亮出山辅助自己实现统一大业。经过：刘备第三次前往隆中拜访，张飞起初反对，后一同前往；到隆中后，刘备恭敬等候午睡的诸葛亮，诸葛亮醒来后为刘备分析形势。结果：诸葛亮出山，刘备把他当作老师，共同讨论天下大事。

1. “茅塞顿开”结合上下文“像拨开云雾见到了青天”，指刘备听了诸葛亮的分析后突然明白。“三顾茅庐”指刘备三次到隆中拜访诸葛亮邀请他出山。2. “像拨开云雾见到了青天”对应成语“拨云见日”。3. 体现诚心的语句在第三段，找刘备恭敬等候的行为。4. 景物描写突出景色秀丽，作用是衬托诸葛亮品格或暗示其才能。5. 按起因、经过、结果梳理故事。