1. 怎样严于律己,预防违法犯罪?
(1) 作为社会的一员,我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉的人。
(2) 认清危害,增强观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻违法犯罪,远离违法犯罪。
(3) 明辨是非,杜绝。
(4) 我们要树立正确的是非观念,增强,严于律己,积极抵制和行为,防患于未然。
(1) 作为社会的一员,我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉的人。
(2) 认清危害,增强观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻违法犯罪,远离违法犯罪。
(3) 明辨是非,杜绝。
(4) 我们要树立正确的是非观念,增强,严于律己,积极抵制和行为,防患于未然。
答案
(1)守法 (2)法治 警惕 (3)不良行为 (4)自控力 不良诱惑
解析
本题考查严于律己预防违法犯罪的相关知识,依据人教版道德与法治七年级下册“严于律己”课时内容直接作答。
2. 不良行为与违法犯罪有什么关系?
“冰冻三尺,非一日之寒。”很多犯罪都不是一朝一夕铸成的,而是有一条从到一般违法行为、再到的变化轨迹。
“冰冻三尺,非一日之寒。”很多犯罪都不是一朝一夕铸成的,而是有一条从到一般违法行为、再到的变化轨迹。
答案
不良行为;犯罪
解析
根据人教版道德与法治七年级下册“严于律己”相关内容,不良行为若不加以改正,会逐步发展为一般违法行为,进而可能导致犯罪。题目中“从...到一般违法行为、再到...”的逻辑链条,前一空应填不良行为的初始阶段,后一空为最终结果犯罪。
3. 预防未成年人犯罪法对我们具有怎样的作用?
预防未成年人犯罪法对未成年人的干预、的矫治作了明确规定,给我们划出了明确的界限。
预防未成年人犯罪法对未成年人的干预、的矫治作了明确规定,给我们划出了明确的界限。
答案
不良行为 严重不良行为 行为
解析
根据人教版道德与法治七年级下册“严于律己”相关内容,预防未成年人犯罪法的作用在于对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作出明确规定,为未成年人划出行为界限。
议学情境
情境 未成年学生朱某经常欺凌同学。一天,她伙同另外 4 名同学在学校宿舍内,采用恶劣手段,无故殴打、辱骂两名女生,并拍摄视频。事后,朱某还在社交群内小范围传播该视频,其中一名被害人当天先后被殴打了 3 次。经鉴定,两名被害人均构成轻微伤。
人民法院以寻衅滋事罪判处朱某有期徒刑一年,另外 4 名被告人均被判处有期徒刑十一个月。
议学任务
(1) 朱某等人为自己的行为承担了什么性质的法律责任?
(2) 朱某等人受到法律制裁带给我们怎样的警示?
(3) 当你受到校园欺凌时,你会怎么做?
情境 未成年学生朱某经常欺凌同学。一天,她伙同另外 4 名同学在学校宿舍内,采用恶劣手段,无故殴打、辱骂两名女生,并拍摄视频。事后,朱某还在社交群内小范围传播该视频,其中一名被害人当天先后被殴打了 3 次。经鉴定,两名被害人均构成轻微伤。
人民法院以寻衅滋事罪判处朱某有期徒刑一年,另外 4 名被告人均被判处有期徒刑十一个月。
议学任务
(1) 朱某等人为自己的行为承担了什么性质的法律责任?
(2) 朱某等人受到法律制裁带给我们怎样的警示?
(3) 当你受到校园欺凌时,你会怎么做?
答案
(1)刑事责任;(2)法不可违,任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任;我们要增强法治观念,自觉遵守法律,严于律己,防微杜渐;(3)及时向老师、家长反映情况;必要时拨打110报警;寻求法律帮助,依法维护自身权益。
解析
(1)根据情境中“人民法院以寻衅滋事罪判处有期徒刑”,可知承担的是刑事责任。(2)从法律后果、守法意识、行为约束角度分析,警示我们法不可违,违法犯罪必担责,要树立法治意识,自觉遵纪守法。(3)结合自我保护方法,应及时向老师、家长求助,必要时报警,运用法律手段维权。
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