1. 我能给加点字选择正确的读音，并用“√”标出。
琥（bò pò） 松（zhī zhǐ）
出（cān shèn） 澎（pài bài）

pò√ zhī√ shèn√ pài√

根据人教版语文四年级下册《琥珀》一课的生字读音，“珀”读pò，“脂”读zhī，“渗”读shèn，“湃”读pài。

2. 我能正确书写本课生字，并能把难写的字多写几遍。

由于不清楚具体的生字内容，无法准确完成书写任务呢。请你提供具体的生字，以便我按照要求进行书写。

琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，积成了一个；二是松脂球变成了。课文详细写了第阶段，对第阶段写得较简单。

松脂球；琥珀（或化石）；一；二

根据课文内容，琥珀形成的第一阶段是老松树滴下的松脂包住苍蝇和蜘蛛后积成松脂球；第二阶段是经过长时间地质变化，松脂球变成化石或者琥珀。课文详细描写的是前面松脂球形成过程这一阶段，对后面松脂球变成琥珀这一阶段写得较简单。

请你认真阅读课文，提出两个问题，并尝试解决。
问题1：
答案：
问题2：
答案：

问题1：琥珀是怎样形成的？
答案：琥珀的形成需要经过松脂分泌、昆虫被困、松脂球形成、地质变化等过程。首先，松树等植物分泌出松脂；然后，昆虫等小动物可能会不小心被松脂粘住；接着，松脂不断滴落，将昆虫包裹起来，形成松脂球；最后，松脂球经过漫长的地质年代，在压力和热力的作用下，逐渐形成琥珀。
问题2：课文中提到的琥珀有什么科学价值？
答案：课文中的琥珀因为里面包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛，这为科学家研究远古时期的生物提供了珍贵的实物证据，帮助我们了解当时生物的形态和生活环境。

【解析】
本题要求结合课文内容提出有价值的问题并解答，需紧扣课文核心内容，如琥珀的形成、科学价值等角度设计问题，再依据课文相关信息组织完整答案。
【答案】
问题1：琥珀是怎样形成的？
答案：琥珀的形成需要经过松脂分泌、昆虫被困、松脂球形成、地质变化等过程。首先，松树等植物分泌出松脂；然后，昆虫等小动物可能会不小心被松脂粘住；接着，松脂不断滴落，将昆虫包裹起来，形成松脂球；最后，松脂球经过漫长的地质年代，在压力和热力的作用下，逐渐形成琥珀。
问题2：课文中提到的琥珀有什么科学价值？
答案：课文中的琥珀因为里面包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛，这为科学家研究远古时期的生物提供了珍贵的实物证据，帮助我们了解当时生物的形态和生活环境。
【知识点】
琥珀形成知识、琥珀科学价值、阅读设问探究
【点评】
本题考查学生对课文内容的理解深度与探究能力，引导学生主动挖掘文本核心信息，培养提出问题、解决问题的阅读素养。
【难度系数】
0.7