三、按要求完成句子练习。
1. 然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳，也不是一件容易的事，何况翅膀还在不停地扇动。(用加点的词语造句)

2. 在这种情况下，即使找到小狐仙，可能或许没有多大用处。(修改病句)

三、1.示例：他平时就不愿意出门，何况最近还生病了。
2.把“或许”改为“也”。

四、阅读文章，回答问题。
骑鹅旅行记(节选)
尼尔斯·豪尔耶松分明听到了雄鹅的拼命呼救，可是他倚在马厩门口动弹不得。他之所以迟迟疑疑不出来相救，倒不是因为他知道雄鹅被捆到屠宰凳上对他自己会有好处——在那一瞬间他甚至连想都没有想起这一点——而是因为，如果他跑出去搭救雄鹅，他就会现身在爸爸妈妈面前，而他极不情愿那样做。“爸爸妈妈为我操碎了心，”他思忖道，“我又何必再为他们增添几分悲伤呢？”
可是当他们把雄鹅带进屋里，把门关上的时候，男孩再也沉不住气了。。他习惯成自然地在那里把木鞋脱下来，光着脚走到门口。可是他实在不愿意让自己的这副小人儿怪模样在爸爸妈妈面前出乖露丑，所以他抬不起手臂来敲门。“这是雄鹅莫顿性命攸关的时刻呀，”他心头悚然一震，“自从你离开家门那一天起，难道他不就成了你最知心的朋友了吗？”他这样反躬自问。霎时间，雄鹅和他生死与共的经历全都涌现在他的脑际，他想起了雄鹅怎样在冰冻的湖面上，在暴风骤雨的大海上，还有在凶残的野兽中间舍命救他的情景。他的心里溢满了感激和疼爱之情。他终于克服了自己的疑惧，不顾一切地用拳头拼命捶打屋门。
(有删改)
基础过关
1. “霎时间”形容，和它意思相近的词语有、等。
理解提升
2. 文中画“ ”的语句是对男孩的描写，从中我体会到。
3. 男孩为什么能克服自己的疑惧去救雄鹅？结合短文内容说一说。

4. 用“”在文中画出一处描写男孩心理活动的语句，并写出自己的阅读感受。

迁移运用
5. 男孩和爸爸妈妈见面后，爸爸妈妈会有怎样的反应？他们会说些什么？发挥想象，用一段话描述出来。

四、1.时间极短 示例：一瞬间 转眼间
2.动作 他动作敏捷，机智勇敢
3.离开家之后，雄鹅成了男孩最知心的
朋友，他想起他们生死与共的经历，心里溢满了对雄鹅的感激和疼爱之情，所以他能克服自己的疑惧去救雄鹅。
4.示例：“这是雄鹅莫顿性命攸关的时刻呀，”他心头悚然一震，“自从你离开家门那一天起，难道他不就成了你最知心的朋友了吗？” 示例：从中我体会到男孩是一个知恩图报、重情重义的人。
5.示例：妈妈惊喜地发出一声尖叫，涕泪交加地说道：“啊，我的孩子，我可把你盼回来啦！”“欢迎你回家来！”爸爸哽咽得没法再多说一句话。