九、先排序，再看图写话。

1. 想想事情是怎样发展的，给三幅图片排序，在“○”里填序号。
2. 图上都有谁？在什么地方？在干什么？他们会说什么？写一写。

九、1. 3 2 1
2. 示例：一天，小熊要去外婆家，路上要经过一条水流湍急的小河，河上有一座桥。小熊站在桥头吓得双腿直打哆嗦，心想：“这座桥这么窄，我会不会掉下去？”小熊在河岸上走来走去，就是不敢过河。这时，小鱼游过来了，对小熊说：“大胆走！”小熊听了小鱼的话，鼓起勇气往前走。小熊颤颤巍巍地走着，小鱼提醒他：“要小心！”小鸟正好从他身边飞过，也鼓励小熊：“别怕！”过了一会儿，小熊顺利到达了河对岸，他高兴地转过身对小鱼和小鸟说：“谢谢！”小鱼和小鸟也热情地和小熊告别：“再见！”
解析 这道题考查理解图意和看图写话的能力。仔细看图，抓住每幅图的关键信息，再根据事情发展的顺序将三幅图片重新排序，最后看图写话。首先，我们可以根据小熊在桥上的位置和小鸟、小鱼说的话来确认图片的正确排序。然后，从图中可以梳理出事情的起因是小熊胆小，不敢过桥；事情的经过是小鱼和小鸟鼓励小熊；事情的结果是小熊过了河，向小鱼和小鸟道谢，小鱼和小鸟跟小熊说再见。发挥想象，将看到的、想到的写下来即可。