10. 小思外出游玩时捡到一块鹅卵石，她对该鹅卵石的质量进行了测量。

（1）图甲是小思同学调节横梁平衡的过程，她的错误之处是。
(2)改正错误后，分度盘上的指针如图乙所示，此时应将平衡螺母向调节，使天平平衡。
（3）测量鹅卵石质量时，将最小为 $ 5\mathrm{g} $ 的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘上的指针如图丙所示，接下来小思应采取的操作是，直至天平横梁平衡。
(4)最终所用砝码和游码的位置如图丁所示，则该鹅卵石的质量是$\mathrm{g}$。

10. (1)游码没有调到标尺左端零刻度处 (2)右 (3)取下 5g 砝码，向右移动游码 (4)54

11. (1)$ 300\mathrm{mg} = \_\_\_\_\_\_\mathrm{g} = \_\_\_\_\_\_\mathrm{kg}$。
(2)$ 5\mathrm{t} = \_\_\_\_\_\_\mathrm{kg} = \_\_\_\_\_\_\mathrm{g}$。
(3)$ 600\mathrm{g} = \_\_\_\_\_\_\mathrm{kg} = \_\_\_\_\_\_\mathrm{mg}$。

11. (1)0.3 3×10⁻⁴ (2)5000 5×10⁶ (3)0.6 6×10⁵

12. 小科用游码标尺量程为 $ 5\mathrm{g} $ 的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量为 $ 46.8\mathrm{g} $。则铁块的实际质量是()

A.$ 46.6\mathrm{g} $
B.$ 43.2\mathrm{g} $
C.$ 45.2\mathrm{g} $
D.$ 41.6\mathrm{g} $

12. B

13. 学习了“质量”后，小明有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，他设计了一个实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。

（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？。
（2）由小明的实验，你得出的结论是。
（3）小科认为此结论不一定正确，理由是。
（4）本实验中测量了多组数据，小科想：许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差。你认为本实验中多次测量的目的是。

13. (1)橡皮泥的形状容易改变，便于研究物体质量与形状的关系 (2)物体的质量不随物体的形状的改变而改变 (3)只用一种物体进行实验探究，结论存在偶然性 (4)从不同情况中找到普遍规律