体验探究 学起于思,源于疑,疑则诱发探究
了解郑和下西洋。
材料一:自永乐三年奉使西洋,迄今七次,所历……三十余国,涉沧溟十万余里。观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉彼狂澜,若履通衢。
——《天妃之神灵应记》(1431年)
材料二:

[改编自教育部组织编写义务教育教科书《中国历史》(七年级下册),审图号GS(2024)0868号,第93页]

材料三:由于当时"欲耀兵异域,示中国富强"……郑和每到一地,往往不考虑经济效益,都以丝绸、瓷器、铜铁器和金银等物换取当地的特产,"所取无名宝物不可胜计,而中国耗费亦不赀(zī;不可计量)……于国家何益?"
——据李洵、薛虹《明清史》
材料四:十三世纪以前,中国人民侨居马来西亚者甚鲜。此后则移居其地者,增加极为迅速。……"西洋之迹,著自郑和。"
——[美]奚尔恩《远东史》
【史料研读】
本题各材料聚焦郑和下西洋的经过,介绍了航海路线、到达的国家和地区、下西洋的规模等具体细节,并列举了中外学者对于其七下西洋的评价和影响的分析。阅读材料可知,郑和下西洋的规模巨大,对中国与亚非各国的经济文化交流起到了巨大的推动作用,同时也展示了明朝的强大国力和政治影响力,郑和下西洋为世界航海史上的伟大壮举。
【问题思考】
(1)据材料一、二,指出郑和下西洋的开始时间、出发地点、特点和最远到达的地方。
(2)据材料二、三、四,指出郑和下西洋的目的,并简要评价郑和下西洋这一历史事件。

(1)1405年;刘家港;时间早、规模大、设备先进、到达范围广;非洲东海岸和红海沿岸。
(2)炫耀国威和到西洋取宝。评价:郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举;加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流;推动华侨移居南洋,促进了南洋地区的社会经济发展。但是,郑和船队不计经济效益,没有促进国家富强。