10. 根据要求完成下列题目。
(1)图中有

(2)请在下面的方格纸中分别画出它的主视图、左视图和俯视图;

(3)用小正方体搭一几何体,使得它的主视图和俯视图与你在上图方格中所画的图一致,若这样的几何体最少要a个小正方体,最多要b个小正方体,则a + b的值为
(1)图中有
10
块小正方体;(2)请在下面的方格纸中分别画出它的主视图、左视图和俯视图;
(3)用小正方体搭一几何体,使得它的主视图和俯视图与你在上图方格中所画的图一致,若这样的几何体最少要a个小正方体,最多要b个小正方体,则a + b的值为
22
。答案
10. (1)10
(2)如图所示:
(3)22
解析:用小正方体搭一几何体,使得它的主视图和俯视图与你在上图方格中所画的图一致,则这样的几何体最少要9个小正方体,最多要13个小正方体.
故a=9,b=13,则a+b=22.故答案为22.
解析
【解析】
(1) 分层计数小正方体:底层6个,中层3个,上层1个,6+3+1=10,故有10块小正方体;
(2) 根据原几何体的形状,在方格纸中画出主视图、左视图和俯视图(具体图形见参考答案配图);
(3) 已知主视图和俯视图,搭建几何体时,最少小正方体数量$a$为9个,最多小正方体数量$b$为13个,因此$a+b=9+13=22$。
【答案】
(1) $\boldsymbol{10}$;
(2) 如图所示(见参考答案配图);
(3) $\boldsymbol{22}$
【知识点】
几何体的三视图;小正方体计数;搭建最值分析
【点评】
本题围绕几何体的三视图展开,考查三视图的绘制以及根据三视图确定小正方体数量的最值,着重培养学生的空间想象能力与逻辑分析能力。
【难度系数】
0.6
(1) 分层计数小正方体:底层6个,中层3个,上层1个,6+3+1=10,故有10块小正方体;
(2) 根据原几何体的形状,在方格纸中画出主视图、左视图和俯视图(具体图形见参考答案配图);
(3) 已知主视图和俯视图,搭建几何体时,最少小正方体数量$a$为9个,最多小正方体数量$b$为13个,因此$a+b=9+13=22$。
【答案】
(1) $\boldsymbol{10}$;
(2) 如图所示(见参考答案配图);
(3) $\boldsymbol{22}$
【知识点】
几何体的三视图;小正方体计数;搭建最值分析
【点评】
本题围绕几何体的三视图展开,考查三视图的绘制以及根据三视图确定小正方体数量的最值,着重培养学生的空间想象能力与逻辑分析能力。
【难度系数】
0.6
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