三、根据课文内容写一写。
1. 请摘抄两句对林黛玉语言的描写，说说林黛玉的性格特点。


2. 《红楼春趣》中出现的人物有(至少写3个)，我最喜欢，因为。

1. 摘抄示例：①“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。”②“我这一放出去，必是去不复返的。”林黛玉的性格特点：心思细腻、多愁善感，有着敏感温柔的特质，善于观察细节。
2. 贾宝玉、林黛玉、探春；贾宝玉；他为人随和，对姐妹们体贴入微，放风筝时处处照顾大家，尽显温柔贴心的性格。

1. 需从课文中摘抄林黛玉的语言描写，结合语句分析性格：林黛玉的话语体现出她心思细腻、善于观察，同时有着多愁善感、情感敏感细腻的特点。2. 《红楼春趣》中的人物可从课文提及的角色里选取，喜欢的人物理由要结合其在文中的行为表现，贴合人物形象阐述。

四、阅读短文，回答问题。
刘姥姥进大观园
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。
刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！”众人方住了笑，听见这话，又笑起来。贾母笑的眼泪出来，只忍不住；琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的！快别信他的话了。”
那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐儿笑道：“一两银子一个呢！你快尝尝罢，冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去拣，早有地下的人拣出去了。刘姥姥叹道：“一两银子也没听见个响声儿就没了！”
众人已没心吃饭，都看着他取笑。贾母又说：“谁这会子又把那个筷子拿出来了，又不请客摆大筵席！都是凤丫头支使的！还不换了呢。”地下的人原不曾预备这牙箸，本是凤姐和鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收过去了，也照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”凤姐儿道：“菜里要有毒，这银子下去了就试的出来。”刘姥姥道：“这个菜里有毒，我们那些都成了砒霜了！那怕毒死了，也要吃尽了。”贾母见他如此有趣，吃的又香甜，把自己的菜也都端过来给他吃。又命一个老嬷嬷来，将各样的菜给板儿夹在碗上。
1. 写出加点词语的意思。
(1)众人住了笑，听见这话，又笑起来。
(2)去了金的，又是银的，不及俺们那个。
2. 短文中描写了大观园中众人的“笑”，他们都是怎样笑的？从笑中能看出各自什么性格特点？请完成下面表格。

3. 短文从和两个方面来描写刘姥姥。从这些描写中我觉得刘姥姥是个的人。
4. “刘姥姥进大观园”这出戏是大观园中的哪个人“导演”的呢？请结合你对《红楼梦》的了解，联系短文及前后内容猜一猜，并说一说理由。

1. (1)才
(2)到底：终究、毕竟；伏手：顺手、称手
2.
|人物|“笑”的状态|性格特点|
| ---- | ---- | ---- |
|史湘云|掌不住，一口茶都喷出来|豪爽直率、不拘小节|
|林黛玉|笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”|体弱多病、敏感含蓄|
|贾宝玉|滚到贾母怀里|娇宠任性、依赖长辈|
3. 语言；动作；淳朴实在、风趣幽默、善于讨长辈欢心
4. 王熙凤和鸳鸯。理由：文中贾母说“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的”，且明确提到“本是凤姐和鸳鸯拿了来的”特制筷子，说明是她们二人故意设计安排，让刘姥姥出洋相来哄贾母开心，是这场“戏”的策划者。

1. 结合上下文语境理解词语含义；2. 从文中提取对应人物的“笑”的细节，结合人物形象分析性格特点；3. 分析对刘姥姥的描写角度，归纳人物特点；4. 从文中语句找到线索，结合文本内容判断“导演”并阐述理由。