四、阅读下面的短文,完成练习。
黄山奇松
被誉为“天下第一奇山”的黄山,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世,而人们对黄山奇松,更是情有独钟。山顶上,陡崖边,处处都有它们潇洒、挺秀的身影。
黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美,枝干遒(qiú)劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干蟠(pán)曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。
黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。
1. 短文中能体现黄山松“奇”的四字词语是
2. “迎客松”为什么会成为黄山的象征?
3. 短文表达出作者
黄山奇松
被誉为“天下第一奇山”的黄山,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世,而人们对黄山奇松,更是情有独钟。山顶上,陡崖边,处处都有它们潇洒、挺秀的身影。
黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美,枝干遒(qiú)劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干蟠(pán)曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。
黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。
1. 短文中能体现黄山松“奇”的四字词语是
千姿百态
,能体现人们对“黄山奇松”喜爱的四字词语是情有独钟
。2. “迎客松”为什么会成为黄山的象征?
因为迎客松姿态优美、枝干遒劲。它有一丛枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂欢迎宾客的到来。它象征了黄山的热情好客,所以成为黄山的象征。
3. 短文表达出作者
对黄山奇松的喜爱和赞美
之情。答案
四、1. 千姿百态 情有独钟
2. 因为迎客松姿态优美、枝干遒劲。它有一丛枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂欢迎宾客的到来。它象征了黄山的热情好客,所以成为黄山的象征。
3. 对黄山奇松的喜爱和赞美
2. 因为迎客松姿态优美、枝干遒劲。它有一丛枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂欢迎宾客的到来。它象征了黄山的热情好客,所以成为黄山的象征。
3. 对黄山奇松的喜爱和赞美
解析
【解析】
1. 第一小题:从短文第三段“黄山松千姿百态”可知,“千姿百态”体现黄山松的“奇”;从第一段“人们对黄山奇松,更是情有独钟”可知,“情有独钟”体现人们对黄山奇松的喜爱。
2. 第二小题:结合短文第二段内容,迎客松姿态优美、枝干遒劲,饱经风霜却充满生机;它斜伸的枝干如同主人欢迎宾客,极具代表性;它象征着黄山的热情好客,因此成为黄山的象征。
3. 第三小题:短文通过描写黄山奇松的姿态、名松的特点,字里行间流露出作者对黄山奇松的喜爱与赞美之情。
【答案】
1. 千姿百态 情有独钟
2. 因为迎客松姿态优美、枝干遒劲。它有一丛枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂欢迎宾客的到来。它象征了黄山的热情好客,所以成为黄山的象征。
3. 对黄山奇松的喜爱和赞美
【知识点】
信息提取、主旨把握、词语语境理解
【点评】
本题考查对短文内容的理解与把握,涵盖词语提取、原因分析和情感体悟,引导学生关注文本细节,体会作者情感,提升阅读理解能力。
【难度系数】
0.8
1. 第一小题:从短文第三段“黄山松千姿百态”可知,“千姿百态”体现黄山松的“奇”;从第一段“人们对黄山奇松,更是情有独钟”可知,“情有独钟”体现人们对黄山奇松的喜爱。
2. 第二小题:结合短文第二段内容,迎客松姿态优美、枝干遒劲,饱经风霜却充满生机;它斜伸的枝干如同主人欢迎宾客,极具代表性;它象征着黄山的热情好客,因此成为黄山的象征。
3. 第三小题:短文通过描写黄山奇松的姿态、名松的特点,字里行间流露出作者对黄山奇松的喜爱与赞美之情。
【答案】
1. 千姿百态 情有独钟
2. 因为迎客松姿态优美、枝干遒劲。它有一丛枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂欢迎宾客的到来。它象征了黄山的热情好客,所以成为黄山的象征。
3. 对黄山奇松的喜爱和赞美
【知识点】
信息提取、主旨把握、词语语境理解
【点评】
本题考查对短文内容的理解与把握,涵盖词语提取、原因分析和情感体悟,引导学生关注文本细节,体会作者情感,提升阅读理解能力。
【难度系数】
0.8
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