1. 中共十七大全面阐述科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，明确科学发展观的基本要求是()。

A.发展
B.以人为本
C.全面协调可持续
D.统筹兼顾

1. C

【解析】
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。中共十七大明确其基本要求为全面协调可持续，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
科学发展观的内涵
【点评】
本题考查对科学发展观核心内容的识记，需准确区分科学发展观各组成部分的定位，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8

2. 2003 年 10 月，将航天员杨利伟送入太空并成功返回地面的飞船是()。

A.神舟一号飞船
B.神舟三号飞船
C.神舟五号飞船
D.神舟六号飞船

2. C

【解析】
2003年10月，神舟五号飞船将航天员杨利伟送入太空并成功返回地面，这是我国首次载人航天飞行。A选项神舟一号飞船发射于1999年，是无人飞船；B选项神舟三号飞船发射于2002年，为无人飞船；D选项神舟六号飞船发射于2005年，搭载两名航天员。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
神舟系列飞船知识
【点评】
本题考查我国载人航天领域的重大历史事件，属于基础常识类题目，需要学生识记我国载人航天发展中的关键节点。
【难度系数】
0.7

3. 在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大征程中，我国在重要学科前沿和战略必争领域取得的重大自主创新成果包括()。

A.东方红一号成功发射
B.家庭联产承包责任制普及
C.上海浦东开发和开放
D.探月工程的重大突破

3. D

【解析】
全面建设小康社会是2002年党的十六大提出的奋斗目标，据此分析各选项：
A. 东方红一号1970年发射，属于改革开放前的航天成果，不符合时期要求；
B. 家庭联产承包责任制是改革开放初期的农村改革措施，不属于科技创新成果；
C. 上海浦东开发开放是1990年的区域发展战略，不属于科技创新成果；
D. 我国探月工程始于2004年，属于全面建设小康社会时期在重要学科前沿取得的重大自主创新成果，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
当代中国科技创新成果、全面建设小康社会阶段特征
【点评】
本题考查对不同历史时期国家重大成果的区分，需准确把握各事件的时间、性质，明确经济改革、区域开发与科技创新成果的差异，以及不同历史阶段的划分。
【难度系数】
0.6

4. 2008 年，国务院批准实施《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008—2020 年)》。2011 年，国家“十二五”规划首次将港澳部分独立成章。材料体现的是()。

A.港澳繁荣稳定的有力支撑
B.深圳特区发展的政策依据
C.两岸关系和平发展的努力
D.西部大开发战略基本成果

4. A

【解析】
首先分析各选项：材料中2008年《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008—2020年)》的实施、2011年国家“十二五”规划将港澳部分独立成章，这些政策举措均为港澳地区的发展提供了政策支持，助力港澳繁荣稳定。B选项，材料重点并非深圳特区发展；C选项，两岸关系指大陆与台湾的关系，与港澳无关；D选项，西部大开发战略和珠三角、港澳范畴不符。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
港澳政策与发展
【点评】
本题考查对国家港澳相关政策的理解，需明确港澳与台湾、特区开发、西部大开发等不同范畴的区别，准确把握政策的服务对象与目标。
【难度系数】
0.6

5. 下面是某同学自制的历史年代尺。这个年代尺体现了()。


A.香港、澳门回归祖国
B.“一国两制”方针被两岸认同
C.“台独”势力的基础被铲除
D.海峡两岸关系的发展

5. D

【解析】
年代尺中的“打破坚冰”“九二共识”“汪辜会谈”“三通”实现均是海峡两岸关系从隔绝走向交流、不断发展过程中的重要事件。A选项香港、澳门回归与这些事件无关；B选项“一国两制”方针并未被两岸全部认同；C选项“台独”势力的基础并未被铲除，因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
海峡两岸关系发展
【点评】
本题以年代尺的形式呈现海峡两岸关系发展的关键节点，考查学生对两岸关系发展历程的认知，要求学生能准确区分两岸关系相关事件与其他国家统一相关事件的差异，提升历史时空观念。
【难度系数】
0.7

二、材料解析题
6. 阅读下列材料，探究问题。
材料一 我好比凤阙阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。……母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！
——闻一多《七子之歌·香港》
（1）根据材料一，归纳其包含的历史信息。结合所学知识，香港是什么时候回到“母亲”怀抱的？
材料二 台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。……坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。……国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。
——《反分裂国家法》（2005 年）
（2）《反分裂国家法》通过的背景是什么？

6.（1）历史信息：闻一多渴望香港回归祖国。时间：1997年7月1日。
（2）进入新世纪，“台独”分裂活动不断加剧；中共中央将反对和遏制“台独”摆在对台工作更为突出的位置。

【解析】
（1）从材料一《七子之歌·香港》的内容可提炼出闻一多渴望香港回归祖国的历史信息；结合所学知识可知，1997年7月1日香港回归祖国。
（2）结合所学知识，进入新世纪后，“台独”分裂活动不断加剧，中共中央将反对和遏制“台独”摆在对台工作更为突出的位置，在此背景下《反分裂国家法》得以通过。
【答案】
（1）历史信息：闻一多渴望香港回归祖国。时间：1997年7月1日。
（2）进入新世纪，“台独”分裂活动不断加剧；中共中央将反对和遏制“台独”摆在对台工作更为突出的位置。
【知识点】
祖国统一大业、香港回归、反“台独”斗争
【点评】
本题以祖国统一相关材料为依托，考查学生对香港回归、《反分裂国家法》等史实的掌握，注重史料分析与知识运用能力的考查，帮助学生认识维护祖国统一的重要性。
【难度系数】
0.7