阅读下面的文字，完成第1～4题。
站在这样的历史节点，回望中华人民共和国不平凡的发展历程，每个人都会感受到爱国的情愫在升腾。从 ① 烟弥漫、艰苦绝的革命战争年代，到 ② 、惊涛拍岸的改革时代，先锋模范无数在国家大势的前行中寻找人生坐标，标注成长价值。亿万人民振奋精神、接续奋斗，将个体价值的实现与国家民族的命运联结在一起，投身于实现民族复兴的历史洪流，为家国情怀写下最生动的注脚。
1. 下列对文中加点字的注音，正确的一项是(　　　)
A. zuō B. zhuō C. zuó D. zhuó
2. 下列填入文中横线①处的汉字，正确的一项是(　　　)
A. 消 B. 硝 C. 销 D. 俏
3. 下列填入文中横线②处的词语，恰当的一项是(　　　)
A. 每况愈下 B. 汪洋大海
C. 波澜壮阔 D. 波澜不惊
4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是(　　　)
A. 先锋无数模范在国家大势的前行中寻找人生坐标，标注成长价值。
B. 先锋模范无数在国家前行的大势中寻找人生坐标，标注成长价值。
C. 无数先锋模范在国家前行的大势中寻找人生价值，标注成长坐标。
D. 无数先锋模范在国家大势的前行中寻找人生价值，标注成长坐标。

1. 下列对文中加点字的注音，正确的一项是（ D ）A. zuō B. zhuō C. zuó D. zhuó2. 下列填入文中横线①处的汉字，正确的一项是（ B ）A. 消 B. 硝 C. 销 D. 俏3. 下列填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（ C ）A. 每况愈下 B. 汪洋大海C. 波澜壮阔 D. 波澜不惊4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ C ）A. 先锋无数模范在国家大势的前行中寻找人生坐标，标注成长价值。B. 先锋模范无数在国家前行的大势中寻找人生坐标，标注成长价值。C. 无数先锋模范在国家前行的大势中寻找人生价值，标注成长坐标。D. 无数先锋模范在国家大势的前行中寻找人生价值，标注成长坐标。

5. 学校组织研学活动，结果王同学迟到延误了发车时间。如果王同学要表达歉意，下列表达得体的一项是(　　　)
A. 不好意思，路上有点堵，公交太慢了。
B. 路上太堵了，我已经很尽力了。
C. 真对不起，路上堵车，耽误大家时间了。
D. 抱歉啊，这个点路上太堵了，咱们晚点出发正好避开车流高峰了。

5. 学校组织研学活动，结果王同学迟到延误了发车时间。如果王同学要表达歉意，下列表达得体的一项是（ C ）A. 不好意思，路上有点堵，公交太慢了。B. 路上太堵了，我已经很尽力了。C. 真对不起，路上堵车，耽误大家时间了。D. 抱歉啊，这个点路上太堵了，咱们晚点出发正好避开车流高峰了。

6. 课文开头一段是如何传达出作者义愤填膺、慷慨激昂的情绪的？请从遣词造句的角度简要分析。
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①这种情绪是通过一系列的感叹句和问句传达出来的。如：“在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”“有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！”“这成什么话？”这些感叹句和问句表达了作者对反动派的愤恨之情。②作者还使用了感情色彩分明的贬义词传达情绪。如“最卑劣最无耻”“毒手”“偷偷摸摸”“暗杀”等，以直白的语言痛批反动派的罪行。