4. 阅读课文片段,完成练习。
我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三
不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条
(1) 给加点字选择正确的读音,画上“√”。
(2) 奶奶给“我”讲了哪些故事?请把表格补充完整。
人物情节共同之处劈面撞见神仙,得到宝葫芦,
要吃水蜜桃,就有水蜜桃
(3) 有了宝葫芦,“要什么有什么”,真是太奇妙了。联系第(2)题,选一个故事,参考下面的示例,创编故事,讲给同学听。
[示例]
+__
“撞"来的葫芦
主要人物:张三、神仙
故事内容:第一部分 张三出门撞见神仙,神仙请他帮忙读信,之后送了他一个宝葫芦。
第二部分 有了宝葫芦,想要什么就有什么,送来水蜜桃,帮忙做值日、考试……
第三部分 张三突然发现两手红肿疼痛,才明白……
第四部分 张三终于变能干了,神仙收走了宝葫芦。
我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三
劈
(pī pì)面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦 那是掘地掘出来的。不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条
冲
(chòng chōng)着他摇尾巴,舔他的手。(1) 给加点字选择正确的读音,画上“√”。
(2) 奶奶给“我”讲了哪些故事?请把表格补充完整。
人物情节共同之处劈面撞见神仙,得到宝葫芦,
要吃水蜜桃,就有水蜜桃
(3) 有了宝葫芦,“要什么有什么”,真是太奇妙了。联系第(2)题,选一个故事,参考下面的示例,创编故事,讲给同学听。
[示例]
+__
“撞"来的葫芦
主要人物:张三、神仙
故事内容:第一部分 张三出门撞见神仙,神仙请他帮忙读信,之后送了他一个宝葫芦。
第二部分 有了宝葫芦,想要什么就有什么,送来水蜜桃,帮忙做值日、考试……
第三部分 张三突然发现两手红肿疼痛,才明白……
第四部分 张三终于变能干了,神仙收走了宝葫芦。
答案
登录