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一、听录音，判断你所听到的内容与所给图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。
1.
(
2.
(
3.
(
4.
(
1.
(
√
)2.
(
√
)3.
(
×
)4.
(
×
)答案
1. √ 2. √ 3. × 4. ×
解析
【分析】
解题时，首先要逐一观察每幅图片，明确图片呈现的场景：图1是晴朗炎热的天气，图2是下雪的冬日场景，图3是落叶的秋季场景，图4是大风天气。接着听录音内容，将录音描述的场景和图片场景进行对比，若二者一致则打“√”，不一致则打“×”。
【解析】
1. 图片呈现晴朗炎热的天气，录音内容与该场景相符，故打“√”；
2. 图片呈现下雪的冬日场景，录音内容与该场景相符，故打“√”；
3. 图片呈现落叶的秋季场景，录音内容与该场景不相符，故打“×”；
4. 图片呈现大风天气，录音内容与该场景不相符，故打“×”。
【答案】
1. √ 2. √ 3. × 4. ×
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力辨识能力与图文对应能力，需要学生先准确把握图片场景，再结合录音内容进行判断，日常需积累不同天气、季节相关的听力素材与表达。
【难度系数】
0.7
解题时，首先要逐一观察每幅图片，明确图片呈现的场景：图1是晴朗炎热的天气，图2是下雪的冬日场景，图3是落叶的秋季场景，图4是大风天气。接着听录音内容，将录音描述的场景和图片场景进行对比，若二者一致则打“√”，不一致则打“×”。
【解析】
1. 图片呈现晴朗炎热的天气，录音内容与该场景相符，故打“√”；
2. 图片呈现下雪的冬日场景，录音内容与该场景相符，故打“√”；
3. 图片呈现落叶的秋季场景，录音内容与该场景不相符，故打“×”；
4. 图片呈现大风天气，录音内容与该场景不相符，故打“×”。
【答案】
1. √ 2. √ 3. × 4. ×
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力辨识能力与图文对应能力，需要学生先准确把握图片场景，再结合录音内容进行判断，日常需积累不同天气、季节相关的听力素材与表达。
【难度系数】
0.7
二、选词填空。
best Summer go season like What's
1. —Which
—
2. —
—It's windy and warm.
best Summer go season like What's
1. —Which
season
do you like best
, Mike?—
Summer
. I can go
swimming every day.2. —
What's
the weather like
in spring?—It's windy and warm.
答案
1. season，best，Summer，go
2. What's，like
2. What's，like
解析
【分析】
先看第1题：第一句是询问对方最喜欢哪个事物，结合给出的单词，“season（季节）”符合语境；“like best”是固定搭配，表示“最喜欢”，所以第二个空填best。回答部分，后面提到“每天游泳”，夏天是适合游泳的季节，所以填“Summer”；“go swimming”是固定短语，意为“去游泳”，所以第四个空填go。
再看第2题：询问天气状况的固定句型是“What's the weather like?”，直接对应填入即可。
【解析】
1. 第一空：根据问句语境“哪个……”，结合选项，应填表示“季节”的单词season；
第二空：“like best”是固定搭配，意为“最喜欢”，填best；
第三空：根据答语中“每天游泳”的提示，夏天适合游泳，填Summer；
第四空：“go swimming”是固定短语，意为“去游泳”，填go。
2. 询问天气的固定句型为“What's the weather like?”，所以依次填What's和like。
【答案】
1. season，best，Summer，go
2. What's，like
【知识点】
固定短语搭配、询问天气句型、季节词汇
【点评】
本题考查小学英语基础的固定短语搭配和日常交际句型，同时结合语境考查季节词汇的运用，需要学生熟练掌握基础短语和句型，通过语境提示准确选择词汇，难度较低，注重基础知识的积累。
【难度系数】
0.8
先看第1题：第一句是询问对方最喜欢哪个事物，结合给出的单词，“season（季节）”符合语境；“like best”是固定搭配，表示“最喜欢”，所以第二个空填best。回答部分，后面提到“每天游泳”，夏天是适合游泳的季节，所以填“Summer”；“go swimming”是固定短语，意为“去游泳”，所以第四个空填go。
再看第2题：询问天气状况的固定句型是“What's the weather like?”，直接对应填入即可。
【解析】
1. 第一空：根据问句语境“哪个……”，结合选项，应填表示“季节”的单词season；
第二空：“like best”是固定搭配，意为“最喜欢”，填best；
第三空：根据答语中“每天游泳”的提示，夏天适合游泳，填Summer；
第四空：“go swimming”是固定短语，意为“去游泳”，填go。
2. 询问天气的固定句型为“What's the weather like?”，所以依次填What's和like。
【答案】
1. season，best，Summer，go
2. What's，like
【知识点】
固定短语搭配、询问天气句型、季节词汇
【点评】
本题考查小学英语基础的固定短语搭配和日常交际句型，同时结合语境考查季节词汇的运用，需要学生熟练掌握基础短语和句型，通过语境提示准确选择词汇，难度较低，注重基础知识的积累。
【难度系数】
0.8
三、根据表格内容，仿照例句写一写。
Which season do you like best?
例:Chen Jie: Spring. It's pretty.
1. Dongdong:
2. Xiaoming:
3. Zhang Peng:
Which season do you like best?
例:Chen Jie: Spring. It's pretty.
1. Dongdong:
Summer
. I can go
swimming
.2. Xiaoming:
Winter
. I like snow
.3. Zhang Peng:
Autumn
. It's cool
.答案
1. Summer，go swimming
2. Winter，snow
3. Autumn，cool
2. Winter，snow
3. Autumn，cool
解析
【分析】
首先我们需要明确题目要求：仿照例句，结合表格里的图片和“Why”列的信息，为每个同学填写对应的季节和原因。
第一步，观察每个同学对应的季节图片：Dongdong的图是游泳，对应夏天；Xiaoming的图是下雪，对应冬天；Zhang Peng的图是落叶，对应秋天。
第二步，结合例句的结构“季节+原因描述”，匹配表格里的原因信息，完成句子填写。
【解析】
1. 观察Dongdong的图片是游泳，游泳是夏天（Summer）的典型活动，表格里的原因是“go swimming”，所以句子填写Summer，I can go swimming。
2. 观察Xiaoming的图片是下雪，下雪属于冬天（Winter），表格里的原因是“snow”，所以句子填写Winter，I like snow。
3. 观察Zhang Peng的图片是落叶，落叶是秋天（Autumn）的特征，表格里的原因是“cool”，所以句子填写Autumn，It's cool。
【答案】
1. Summer，go swimming
2. Winter，snow
3. Autumn，cool
【知识点】
季节词汇运用、情景句子仿写、动词短语搭配
【点评】
本题通过图片和提示信息，考查学生对季节相关词汇、情景对话的掌握，同时锻炼学生的观察能力和语言仿写能力，题型贴近日常表达，有助于提升学生的英语运用能力。
【难度系数】
0.9
首先我们需要明确题目要求：仿照例句，结合表格里的图片和“Why”列的信息，为每个同学填写对应的季节和原因。
第一步，观察每个同学对应的季节图片：Dongdong的图是游泳，对应夏天；Xiaoming的图是下雪，对应冬天；Zhang Peng的图是落叶，对应秋天。
第二步，结合例句的结构“季节+原因描述”，匹配表格里的原因信息，完成句子填写。
【解析】
1. 观察Dongdong的图片是游泳，游泳是夏天（Summer）的典型活动，表格里的原因是“go swimming”，所以句子填写Summer，I can go swimming。
2. 观察Xiaoming的图片是下雪，下雪属于冬天（Winter），表格里的原因是“snow”，所以句子填写Winter，I like snow。
3. 观察Zhang Peng的图片是落叶，落叶是秋天（Autumn）的特征，表格里的原因是“cool”，所以句子填写Autumn，It's cool。
【答案】
1. Summer，go swimming
2. Winter，snow
3. Autumn，cool
【知识点】
季节词汇运用、情景句子仿写、动词短语搭配
【点评】
本题通过图片和提示信息，考查学生对季节相关词汇、情景对话的掌握，同时锻炼学生的观察能力和语言仿写能力，题型贴近日常表达，有助于提升学生的英语运用能力。
【难度系数】
0.9
