(三)
归园田居·其二
晋 陶渊明
野外罕人事，穷巷寡轮鞅。
白日掩荆扉，虚室绝尘想。
时复墟曲中，披草共来往。
相见无杂言，但道桑麻长。
桑麻日已长，我土日已广。
常恐霜霰至，零落同草莽。
1. 对这首诗的理解和欣赏不正确的一项是()
A. 诗的前四句，诗人反复用“野外”“穷巷”“柴扉”“虚室”来反复强调乡居的清贫，暗示出自己抱贫守志的高洁之心。
B. “时复”以下四句，是说虚掩的柴门也有敞开之时，诗人时常沿着野草丛生的田间小路，和乡邻们来来往往，共话麻桑。
C. 末四句写庄稼一天一天生长，开垦的荒地越来越多，令人喜悦；同时又生怕自己的辛勤劳动，遭遇自然灾害，心怀恐惧。
D. 这首诗着意写出乡居生活的宁静，挖掘田园生活内在的本质的美，直抒胸臆，表达了诗人厌弃官场、喜爱田园之“意”。
2. 诗人喜欢怎样的田园生活？请进行简单描绘。

1.D 诗人借田园之景寄托胸中之“意”。
2.(1)我住在郊野,极少有世俗的交际应酬,也极少有车马贵客造访的田园。在白天的时光里,自由地掩起柴门,在安静的居室里,让曾萦绕于心间的令人烦恼的尘俗杂念,彻底断绝。
(2)我于耕作之余经常走到偏僻的村落去,拨开草丛寻找路径,和村民们相互随意来往。和他们见面之后从来不谈世俗之事,只关心田园里桑麻的长势。
(3)田里我亲手种植的桑麻已经渐渐长高,我亲自开垦的土地面积也日渐增广。虽然经常担心霜雪会突然降临,让庄稼凋零,但除此之外我的心永远是安静的。

【分析】
1. 对于选择题，需逐一结合诗句内容分析选项表述的准确性：
先分析A选项，诗的前四句以“野外”“穷巷”“荆扉”“虚室”等意象反复强调乡居的清贫，结合陶渊明的生平志向，能看出其抱贫守志的高洁之心，表述正确。
B选项对应“时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长”，准确体现了诗人与乡邻沿着野径往来、共话桑麻的场景，表述无误。
C选项针对末四句，既写出桑麻生长、土地拓广的喜悦，也点出诗人对霜霰损毁庄稼的担忧，符合诗句内涵。
D选项中“直抒胸臆”的表述错误，诗人并未直接抒发情感，而是通过田园生活的场景寄托胸中之“意”，因此该选项为不正确项。
2. 对于第二题，需结合诗句分层次描绘诗人的田园生活：从乡居的宁静无俗扰、与乡邻的淳朴交往、对庄稼的关切与牵挂这几个方面，将诗句转化为生动的场景描述。
【解析】
1. 选择题解析：
A选项：诗的前四句“野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想”，用一系列意象突出乡居的清贫与宁静，暗示诗人安贫守志的高洁情怀，表述正确。
B选项：“时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长”，意为诗人时常走到村落中，拨开草丛与乡邻往来，见面只谈论桑麻生长，符合诗句含义，表述正确。
C选项：“桑麻日已长，我土日已广”体现庄稼生长、土地拓广的喜悦；“常恐霜霰至，零落同草莽”表达对自然灾害损毁庄稼的担忧，表述正确。
D选项：这首诗并非直抒胸臆，而是借田园之景寄托胸中之“意”，“直抒胸臆”的表述错误。
综上，答案为D。
2. 第二题解析：
远离世俗的宁静乡居：诗人居住在郊野，极少有世俗交际应酬，也无车马贵客造访。白日可掩起柴门，在安静的居室中断绝尘俗杂念，享受清净自在。
与乡邻的淳朴交往：耕作之余，诗人时常沿着野草丛生的田间小路走到偏僻村落，和乡邻随意来往，相见从不谈世俗杂言，只关心桑麻的生长情况。
与庄稼相伴的踏实牵挂：看着桑麻日渐长高、开垦的土地日渐增广，诗人满心喜悦；同时常担忧霜霰突然降临，使庄稼像草莽一样凋零，这份牵挂也成为田园生活的一部分。
【答案】
【知识点】
古诗词内容理解、诗歌情感分析、艺术手法辨析
【点评】
本题围绕陶渊明《归园田居·其二》展开，既考察对诗歌内容的精准理解，也涉及抒情手法的辨析，还要求将诗句转化为生动场景描绘。通过本题能引导学生深入体会陶渊明田园诗含蓄深沉的情感，把握其借景抒情、寄情于事的创作特点，感受田园生活的质朴内涵。
【难度系数】
0.6

(四)
送李端
唐 卢纶
故关衰草遍，离别自堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘何处期？
1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()
A. 首联，写送别的环境气氛，从衰草落笔，时令当在严冬。“离别自堪悲”一句定下了深沉感伤的基调，提挈全篇。
B. 颔联，“寒云”二字，下笔沉重，给人以无限阴冷和重压的感觉，对主客别离时的悲凉心境起了有力的烘托作用。
C. 颈联，“早”“迟”二字，配搭恰当，音节和谐，前急后缓，顿挫有致，读之给人以悲凉回荡之感。
D. 风尘，指社会动乱。“风尘何处期”是说虽然前路艰险，但仍然后会有期。
2. 这是一首感人至深的诗章，说说本诗是如何以“悲”字贯穿全篇的。

1.D “风尘”句是说前路艰险,何时才能再相会呢?
2.本诗以一个“悲”字贯穿全篇。首联“离别正堪悲”一句为全诗定下了深沉感伤的基调,提挈全篇;颔联写送别的情景,仍紧扣“悲”字。“路出寒云外”,写的是送别之景,但融入了浓重的依依难舍的惜别之情;颈联回忆往事,感叹身世,还是没离开这个“悲”字;尾联收束全诗,仍归结到“悲”字。“掩泣空相向”,总汇了以上抒写的凄凉之情,“风尘何所期”,将笔锋转向预卜未来,写出了感情上的余波。

【分析】
第1题：解答此题需逐联理解诗句含义，结合诗歌整体情感判断选项正误。先看A选项，首联从衰草落笔，衰草遍布故关，点明时令为严冬，“离别自堪悲”直接奠定感伤基调，符合诗意；B选项颔联“寒云”营造阴冷压抑氛围，烘托别离时的悲凉心境，分析正确；C选项颈联“早”“迟”二字节奏顿挫，凸显身世与识君的悲慨，表述合理；D选项“风尘何处期”中“何处期”是疑问，表达的是不知何时才能相会，而非“仍然后会有期”，此选项理解错误。
第2题：要分析“悲”如何贯穿全篇，需从首联到尾联逐一梳理情感脉络。首联直接点出“悲”，定下基调；颔联通过送别之景融入悲情；颈联感叹身世之悲与识君太晚的遗憾；尾联收束时仍以悲情作结，展望未来却不知相会之时，延续悲意。逐联分析即可清晰看出“悲”是全诗的核心情感线索。
【解析】
1. 选项分析：
A. 首联写故关衰草遍野，点明严冬时节，“离别自堪悲”直接抒发离别之悲，奠定全诗深沉感伤的基调，表述正确。
B. 颔联“寒云”营造出阴冷沉重的氛围，有力烘托出主客别离时的悲凉心境，表述正确。
C. 颈联“早”“迟”二字搭配巧妙，节奏顿挫，传达出悲凉回荡之感，表述正确。
D. “风尘何处期”是说“前路艰险,何时才能再相会呢?”，此选项理解错误。
2. 全诗以“悲”字贯穿全篇：
①首联：“离别自堪悲”直接点明离别之悲，为全诗定下深沉感伤的基调，统领全篇。
②颔联：描绘送别之景，“路出寒云外”“人归暮雪时”，寒云、暮雪的凄冷之景，融入了依依惜别的悲愁之情。
③颈联：回忆身世，“少孤为客早，多难识君迟”，感叹自己早年孤苦漂泊，又因多难而与友人相识太晚，满含身世之悲与相见恨晚的遗憾。
④尾联：“掩泪空相向”总汇此前的凄凉之情，“风尘何处期”将目光转向未来，表达了对后会无期的悲慨，延续了全篇的悲情。
【答案】
1. D
2. 本诗以一个“悲”字贯穿全篇。首联“离别正堪悲”一句为全诗定下了深沉感伤的基调,提挈全篇;颔联写送别的情景,仍紧扣“悲”字。“路出寒云外”,写的是送别之景,但融入了浓重的依依难舍的惜别之情;颈联回忆往事,感叹身世,还是没离开这个“悲”字;尾联收束全诗,仍归结到“悲”字。“掩泣空相向”,总汇了以上抒写的凄凉之情,“风尘何所期”,将笔锋转向预卜未来,写出了感情上的余波。
【知识点】
诗歌内容理解、诗歌情感分析
【点评】
这首诗是唐代诗人卢纶的送别佳作，全诗以“悲”为核心，将离别之悲、身世之悲与乱世之悲融为一体，情感深沉真挚。题目既考查对诗歌内容细节的理解，又考查对整体情感脉络的把握，需要学生结合诗句细致分析景与情的关联，体会诗歌层层递进的悲情。
【难度系数】
0.6