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6. 作者善于描写，写出了冰塔林如同琼瑶仙境的美丽，让我们感受到大自然的魅力。请你也运用恰当的描写，写一个小片段（100字左右），把你见过的最美的景物描写出来。
略。
答案
秋日的山间枫林美极了。午后阳光穿过枝叶，洒下细碎金斑。红如烈焰的枫叶在风中飘落，像一只只振翅的红蝶。脚下厚厚的落叶踩上去沙沙作响，远处层林尽染的山峦与澄澈蓝天相映，每一处都浸着秋的温柔与绚烂。
解析
选取熟悉的典型景物，调动视觉、听觉等多种感官，运用比喻、拟人等修辞手法，抓住景物的形态、色彩、声响等特征进行细致描摹，突出其独特美感，语言要生动凝练，控制在100字左右。
走进阿里
巴荒
坐在去阿里的越野车上，驶上岗巴拉山口，我第一次看见“圣湖”羊卓雍错，就是这座喜马拉雅山北坡最大的淡水湖，平躺在蜿蜒绵亘的群山之中。从高出湖面几百米的山口眺望，它确如镶嵌在群峰之中的蓝宝石，那种纯粹的色彩和宁静的感觉，以及湖畔密集的白色水鸟、牛马成群所带来的悠悠生息，是如此的赏心悦目。
去阿里的路沿羊卓错前行，经过浪卡子进入日喀则的江孜地区，远远就可看见江孜宗山上的旧城堡垒。江孜宗山城堡因1904年江孜人民抵抗英军的侵略而在历史上闻名。我跟随着车里的藏族人穿进那像密集的道具一样的藏式民居，在墙头和柱身涂以彩绘的藏式小楼上喝了一道道酥油茶，然后又梦幻般地消失于这个场景。
而真正的阿里荒原（泛指无人区）是从拉孜起数的234公里桩后的岔口开始的。车行至此，正如音乐曲调一转，爵士乐接古典乐，在一块插入泥土的铁牌处——生锈的铁牌上白色的手写藏汉文写着：向前，仲巴203公里；向右，措勤236公里——离开车道往右边翻浆的干泥坑地“哐啷”“哐啷”，我激奋的心也随它的“哐啷”声开进雨水和洪水侵蚀后又被太阳蒸干的荒滩，开进无垠的阿里高原，就像一只小船驶进波涛汹涌的大海。
阿里，阿里。
我终于跨进了地球上高高隆起的这块土地，在平均海拔四千米以上的高原之上，在脚下这片向西北延伸，一直到新疆昆仑、到青海可可西里的无人区之中……
而关于阿里，我在踏入这块神秘区域之前对它了解甚少。我读过的那一则关于古格王朝遗址的考察报告，仅仅是因那几张图片把一座依山叠起的风化古堡深深地印刻在我的脑海里，“阿里”这个地名才第一次跃入我的心中。
我曾读到过一篇涉及青藏高原的小说，它总让我联想起“母亲”这个亲切的词，它把高原自然中野性的粗犷、苍劲甚至忧伤像梦一样一并萦绕在我的记忆里。我感觉到与自然的独特缘分，它的生、它的死、它的喜怒哀乐、它跳动的脉搏直通我的千万缕血脉。阿里这条最颠簸、最荒凉的陌生之路竟让我觉得这么熟悉、这么亲切，一跨进这片广袤就有一种回故乡的感觉。
穿越阿里东部三县的一千余公里路途中，时而沟壑纵横，时而又是平滑如鱼脊的野坡，时而是无穷无尽起伏的荒滩，时而又是一马平川的草原，到处散落着具有灵性的石头或风干的动物尸骨，到处矗立着逶迤而冷峻的高山，横卧着平静而神秘莫测的湖泊。
在天还未启明、地还未解冻的凌晨，赶路的车灯射出两道雪亮的光柱，引起散布在山岗土道的野兔阵阵惊惶逃窜，成千上万只土拨鼠在开裂的土堆上来回穿梭。而正午，在水边沼泽地里养息的土拨鼠，在水中嬉戏的黄鸭、丹顶鹤与白色的水鸟缓缓扬起头，三五成群的黄羊奔向隐蔽的野岗。有时，一头孤狼在深沟隔断的对岸高台观望，尔后，像擦肩而过的陌生人掉头消失于远处的山脊；有时，一只孤雀在茫茫草原上飞行，落在一根偶然出现并早已枯死的麻柳枝头，摇摇晃晃像个疲惫的流浪儿，不知从何处来向何处去？何处又是它躲避风寒的巢穴？
（摘编自《阳光与荒原的诱惑》，有删改）
7. 从修辞手法的角度赏析下列句子。
（1）时而沟壑纵横，时而又是平滑如鱼脊的野坡，时而是无穷无尽起伏的荒滩，时而又是一马平川的草原。
（2）有时，一只孤雀在茫茫草原上飞行，落在一根偶然出现并早已枯死的麻柳枝头，摇摇晃晃像个疲惫的流浪儿，不知从何处来向何处去？何处又是它躲避风寒的巢穴？
8. 作者谈论自己读关于古格王朝遗址的考察报告、一篇涉及青藏高原的小说，有何作用？
9. 同样是女作家写的高原游记，在《在长江源头各拉丹冬》中，马丽华除了写高原美景，多次写自己身体不适甚至感觉自己快要死了，此文作者巴荒也同样经历了接近死亡的病痛和种种磨难，但在此文中，她丝毫不曾提及。请你从读者的角度，分析她们在材料选取和主题塑造上的异同。
巴荒
坐在去阿里的越野车上，驶上岗巴拉山口，我第一次看见“圣湖”羊卓雍错，就是这座喜马拉雅山北坡最大的淡水湖，平躺在蜿蜒绵亘的群山之中。从高出湖面几百米的山口眺望，它确如镶嵌在群峰之中的蓝宝石，那种纯粹的色彩和宁静的感觉，以及湖畔密集的白色水鸟、牛马成群所带来的悠悠生息，是如此的赏心悦目。
去阿里的路沿羊卓错前行，经过浪卡子进入日喀则的江孜地区，远远就可看见江孜宗山上的旧城堡垒。江孜宗山城堡因1904年江孜人民抵抗英军的侵略而在历史上闻名。我跟随着车里的藏族人穿进那像密集的道具一样的藏式民居，在墙头和柱身涂以彩绘的藏式小楼上喝了一道道酥油茶，然后又梦幻般地消失于这个场景。
而真正的阿里荒原（泛指无人区）是从拉孜起数的234公里桩后的岔口开始的。车行至此，正如音乐曲调一转，爵士乐接古典乐，在一块插入泥土的铁牌处——生锈的铁牌上白色的手写藏汉文写着：向前，仲巴203公里；向右，措勤236公里——离开车道往右边翻浆的干泥坑地“哐啷”“哐啷”，我激奋的心也随它的“哐啷”声开进雨水和洪水侵蚀后又被太阳蒸干的荒滩，开进无垠的阿里高原，就像一只小船驶进波涛汹涌的大海。
阿里，阿里。
我终于跨进了地球上高高隆起的这块土地，在平均海拔四千米以上的高原之上，在脚下这片向西北延伸，一直到新疆昆仑、到青海可可西里的无人区之中……
而关于阿里，我在踏入这块神秘区域之前对它了解甚少。我读过的那一则关于古格王朝遗址的考察报告，仅仅是因那几张图片把一座依山叠起的风化古堡深深地印刻在我的脑海里，“阿里”这个地名才第一次跃入我的心中。
我曾读到过一篇涉及青藏高原的小说，它总让我联想起“母亲”这个亲切的词，它把高原自然中野性的粗犷、苍劲甚至忧伤像梦一样一并萦绕在我的记忆里。我感觉到与自然的独特缘分，它的生、它的死、它的喜怒哀乐、它跳动的脉搏直通我的千万缕血脉。阿里这条最颠簸、最荒凉的陌生之路竟让我觉得这么熟悉、这么亲切，一跨进这片广袤就有一种回故乡的感觉。
穿越阿里东部三县的一千余公里路途中，时而沟壑纵横，时而又是平滑如鱼脊的野坡，时而是无穷无尽起伏的荒滩，时而又是一马平川的草原，到处散落着具有灵性的石头或风干的动物尸骨，到处矗立着逶迤而冷峻的高山，横卧着平静而神秘莫测的湖泊。
在天还未启明、地还未解冻的凌晨，赶路的车灯射出两道雪亮的光柱，引起散布在山岗土道的野兔阵阵惊惶逃窜，成千上万只土拨鼠在开裂的土堆上来回穿梭。而正午，在水边沼泽地里养息的土拨鼠，在水中嬉戏的黄鸭、丹顶鹤与白色的水鸟缓缓扬起头，三五成群的黄羊奔向隐蔽的野岗。有时，一头孤狼在深沟隔断的对岸高台观望，尔后，像擦肩而过的陌生人掉头消失于远处的山脊；有时，一只孤雀在茫茫草原上飞行，落在一根偶然出现并早已枯死的麻柳枝头，摇摇晃晃像个疲惫的流浪儿，不知从何处来向何处去？何处又是它躲避风寒的巢穴？
（摘编自《阳光与荒原的诱惑》，有删改）
7. 从修辞手法的角度赏析下列句子。
（1）时而沟壑纵横，时而又是平滑如鱼脊的野坡，时而是无穷无尽起伏的荒滩，时而又是一马平川的草原。
（1）运用了排比、比喻的修辞手法，排比句使语言富有气势，突出了阿里此处地貌多变的特点，令人震撼。
（2）有时，一只孤雀在茫茫草原上飞行，落在一根偶然出现并早已枯死的麻柳枝头，摇摇晃晃像个疲惫的流浪儿，不知从何处来向何处去？何处又是它躲避风寒的巢穴？
（2）运用比喻的修辞手法，将孤雀比作“疲惫的流浪儿”，生动形象地写出了孤雀的漂泊无依、无处为家，表达了“我”在面对苍茫的青藏高原时内心的寂寞、苍凉和孤独。
8. 作者谈论自己读关于古格王朝遗址的考察报告、一篇涉及青藏高原的小说，有何作用？
①交代了“我”对阿里念念不忘，想要去阿里的原因。考察报告让“我”第一次认识了阿里；关于青藏高原的小说更是加深了“我”对阿里的情感，为下文写“我”对这里的熟悉、亲切作铺垫。②同时，引用这些内容，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力，丰富文章内容。
9. 同样是女作家写的高原游记，在《在长江源头各拉丹冬》中，马丽华除了写高原美景，多次写自己身体不适甚至感觉自己快要死了，此文作者巴荒也同样经历了接近死亡的病痛和种种磨难，但在此文中，她丝毫不曾提及。请你从读者的角度，分析她们在材料选取和主题塑造上的异同。
①两篇文章都热情描绘了青藏高原的特殊景象，写景优美，融情于景，并以时间和地点转换为序来组织材料。②两篇文章不同点在于：《在长江源头各拉丹冬》中，作者还写了自己在考察时遇到的种种困难，以此来衬托藏北高原所特有的奇异壮美景色，体现了作者由心底涌出的惊叹、自豪以及对自然的敬畏之情；《走进阿里》选材上没有提及自己具体的身体状况，体现的是自己对阿里的纯粹的虔诚与向往之情。
答案
7. （1）运用了排比、比喻的修辞手法，排比句使语言富有气势，突出了阿里此处地貌多变的特点，令人震撼。
（2）运用比喻的修辞手法，将孤雀比作“疲惫的流浪儿”，生动形象地写出了孤雀的漂泊无依、无处为家，表达了“我”在面对苍茫的青藏高原时内心的寂寞、苍凉和孤独。
8. ①交代了“我”对阿里念念不忘，想要去阿里的原因。考察报告让“我”第一次认识了阿里；关于青藏高原的小说更是加深了“我”对阿里的情感，为下文写“我”对这里的熟悉、亲切作铺垫。②同时，引用这些内容，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力，丰富文章内容。
9. ①两篇文章都热情描绘了青藏高原的特殊景象，写景优美，融情于景，并以时间和地点转换为序来组织材料。②两篇文章不同点在于：《在长江源头各拉丹冬》中，作者还写了自己在考察时遇到的种种困难，以此来衬托藏北高原所特有的奇异壮美景色，体现了作者由心底涌出的惊叹、自豪以及对自然的敬畏之情；《走进阿里》选材上没有提及自己具体的身体状况，体现的是自己对阿里的纯粹的虔诚与向往之情。
（2）运用比喻的修辞手法，将孤雀比作“疲惫的流浪儿”，生动形象地写出了孤雀的漂泊无依、无处为家，表达了“我”在面对苍茫的青藏高原时内心的寂寞、苍凉和孤独。
8. ①交代了“我”对阿里念念不忘，想要去阿里的原因。考察报告让“我”第一次认识了阿里；关于青藏高原的小说更是加深了“我”对阿里的情感，为下文写“我”对这里的熟悉、亲切作铺垫。②同时，引用这些内容，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力，丰富文章内容。
9. ①两篇文章都热情描绘了青藏高原的特殊景象，写景优美，融情于景，并以时间和地点转换为序来组织材料。②两篇文章不同点在于：《在长江源头各拉丹冬》中，作者还写了自己在考察时遇到的种种困难，以此来衬托藏北高原所特有的奇异壮美景色，体现了作者由心底涌出的惊叹、自豪以及对自然的敬畏之情；《走进阿里》选材上没有提及自己具体的身体状况，体现的是自己对阿里的纯粹的虔诚与向往之情。
