2026年同步练习册人民教育出版社八年级语文下册人教版江苏专版第69页答案
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
纵有疾风起,人生不言弃
①生命长河,波澜壮阔;有风有雨,人间常态。所谓成长,就是在艰难的人生中,学会做一个不被大风吹倒的人。正如法国诗人瓦莱里所言:“纵有疾风起,人生不言弃。”
②人生不言弃,需在困境中学会忍耐。纵观中国古今名人,越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆,率三千越甲一举吞吴,扭转战局;地质学家李四光,不畏艰险,奔波跋涉,只为追求真理,一曲《行路难》道出他坚韧而上、报效祖国的决心。面对困境,他们都选择在忍耐中,不弃初心,坚守志向,如顾城所说:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”坚守忍耐,才能迎来逆风翻盘的机会。
③人生不言弃,需在失意时保持豁达。席慕蓉说:“每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。”我们的一生,又何尝不是?但不论这个季节是漫长还是短暂,也要生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。“不怕死的哲学家”朱锐,用他短暂却勇敢的一生对生命作了最好的诠释。他在疾病面前的豁达、对哲学的追求以及在课堂上展现出的生命力,不断感染和震撼着学生。朱锐的哲学课注定会被死亡“打断”,但他对生活的热爱、对死亡的态度,值得当代青年用一生去学习和领悟。失意不失志,豁达超然,追寻生的意义,方显生命价值。
④人生不言弃,需在挫折中树立信心。现在,有不少人或是对前途缺乏规划,或是没有勇气面对压力,遇到困难就轻言放弃,甚至将“躺平”挂在嘴边。事实上,即便承受着各种压力,也不应妄自菲薄,放弃梦想。那些如我一样,心中夹杂着沮丧与迷茫、向往与执念的人们,唯有树立信心,坚持不懈,才能在人生路途中行稳致远。
⑤时光清浅,岁月不居,人生长路,阴晴不定。当代青年更当挺起胸膛,肩负重任,在青春的赛道上奋力奔跑,一起踏梦追风,迎接曙光。纵有疾风起,人生不言弃!
(选自《青年文摘》2024 年第 20 期,有删改)
6. 请概括出本文的中心论点。
7. 简要梳理第②段的论证思路。
首先提出分论点①“
人生不言弃,需在困境中学会忍耐
”,然后运用②
举例论证
和③
引用论证
(论证方法)进行论证,最后得出“④
坚守忍耐,才能迎来逆风翻盘的机会
”的结论。
8. 下面两则材料哪一个更适合放在第③段?请阐明理由。
材料一 苏轼一生仕途不顺,被一贬再贬,却还是写下了“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的词句。
材料二 新疆和田墨玉县一家农业合作社的负责人赵明,经过四年的坚守,使沙地变为一片金黄的麦田,书写了一段令人瞩目的绿色传奇。
9. 请结合第④段的内容,说说“躺平”在文中的具体含义。

答案

6. 纵有疾风起,人生不言弃。
7. ①人生不言弃,需在困境中学会忍耐 ②举例论证 ③引用论证 ④坚守忍耐,才能迎来逆风翻盘的机会
8. 材料一。材料一讲的是苏轼在逆境中仍保持豁达、乐观的心态进行创作。第③段论证的是“人生不言弃,需在失意时保持豁达”的观点。材料一可以证明第③段的分论点,适合放在第③段。
9. 或是对前途缺乏规划,或是没有勇气面对压力,遇到困难就轻言放弃。