4 帮小青蛙找荷叶，连一连。

13-9连4，12-8连4；15-6连9，11-2连9；14-8连6，13-7连6。

计算各算式结果：13-9=4，12-8=4；15-6=9，11-2=9；14-8=6，13-7=6。将结果相同的算式与中间数字相连：结果为4的连中间是4的青蛙，结果为9的连中间是9的青蛙，结果为6的连中间是6的青蛙。

5 小猴吃了几根香蕉？

□ ◯ □ = □（根）

左边有6根香蕉，右边有2根香蕉和被吃掉的部分。
6 + 2 = 8，
8 - 2 = 6 - 0（此处根据图中已消耗的逻辑推算（右边原应有6根，见条件组合）），
直接根据消耗前后的总量差：
原本共有：左边6根 + 右边原本也应有按图示吃完后对比的6根（但右边吃完剩2根），
即原共有：
$6 +（ 2 + 4 ）= 6 + 6 = 12 - 6（左原未动6根） = 6根被吃掉的逻辑总量$，
$6 - 2 = 4$（根）（右原6根剩2根则吃掉4根的直接减法），
或总量：
$左边6根未动 + 右边原本6根 = 12根总量 - 剩右边2根 = 10 - 0（左未吃） - 额外表述调整直接： 12 - 2（右剩） - 6（左未吃应减） = 4$，
$6 - 2 = 4$（根）。
综上，答案为：
$6 - 2 = 4$。

1 从 7，9，15，8，3，12 这几个数中选出合适的数，组成四道减法算式。
$□ ◯ □ = □$
$□ ◯ □ = □$
$□ ◯ □ = □$
$□ ◯ □ = □$

$15 - 7 = 8$；$15 - 8 = 7$；$12 - 3 = 9$；$12 - 9 = 3$

本题可从所给数字中找出能组成减法算式的组合，需根据$20$以内数的减法运算来筛选，较大的数作为被减数，较小的数作为减数，计算出结果看是否在所给数字中。
从$15$开始，$15 - 9 = 6$（$6$不在给定数字中），$15 - 7 = 8$，可得到$15 - 7 = 8$；
因为$12$较大，$12 - 3 = 9$，可得到$12 - 3 = 9$；
由$9$和$3$可继续推导，$9 - 3 = 6$（$6$不在给定数字中），考虑交换被减数与差的位置，$9$作为差，$8 - 3 = 5$（$5$不在给定数字中），而前面已用$12 - 3 = 9$，反过来$9$是差时，$12 - 9 = 3$；
前面得到$15 - 7 = 8$，反过来$8$是差时，$15 - 8 = 7$。

2 在计算 12 - 8 时，下面哪些同学的想法是一样的？连一连。

（根据插图中破十法的同学连线，此处假设为前两个同学相连，具体以实际插图为准，示例答案格式）同学1-同学2

计算12-8时，破十法是把12分成10和2，先算10-8=2，再算2+2=4。若同学想法均为破十法（如小棒拆分、计数器退位等），则想法一样。