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4. 下列说法,你觉得正确的是( )。
A.我只为我们班喝彩
B.足球赛时我们班输给了四(3)班,我不会为他们班喝彩
C.只要他们班表现了顽强的拼搏精神,我会给他们喝彩
D.我只在乎输赢,不会为输家喝彩
A.我只为我们班喝彩
B.足球赛时我们班输给了四(3)班,我不会为他们班喝彩
C.只要他们班表现了顽强的拼搏精神,我会给他们喝彩
D.我只在乎输赢,不会为输家喝彩
答案
C
解析
根据人教版道德与法治四年级上册第一单元内容，应懂得尊重他人、欣赏他人的优点和努力，不为输赢论英雄，要为拼搏精神喝彩。A、B、D选项只关注班级或输赢，不符合单元主旨；C选项体现了对拼搏精神的认可，符合要求。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)(18 分)
1. 学校科技创意大赛时,为了让班级取得好的成绩,可以请爸爸代做一个作品参赛。 ( )
2. 运动会上,隔壁班的跳高选手越过横杆时,手不小心打翻了杆子,我很开心。 ( )
3. 班规应该由老师带领同学们一起讨论后再确定。 ( )
4. 班规制订了,就不能更改。 ( )
5. 大家在一起学习、生活,有很多美好的回忆。 ( )
6. 班级与班级之间没有合作,只有竞争。 ( )
1. 学校科技创意大赛时,为了让班级取得好的成绩,可以请爸爸代做一个作品参赛。 ( )
2. 运动会上,隔壁班的跳高选手越过横杆时,手不小心打翻了杆子,我很开心。 ( )
3. 班规应该由老师带领同学们一起讨论后再确定。 ( )
4. 班规制订了,就不能更改。 ( )
5. 大家在一起学习、生活,有很多美好的回忆。 ( )
6. 班级与班级之间没有合作,只有竞争。 ( )
答案
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.×
解析
1.请爸爸代做作品参赛属于作弊行为，违背公平竞争原则，所以错误，应画“×”。
2.看到隔壁班选手出现失误时开心是不恰当的，没有体现良好的竞争态度和体育精神，应画“×”。
3.班规由老师带领同学们一起讨论确定能充分考虑大家的意见，更符合班级实际情况，这种说法正确，应画“√”。
4.随着情况变化，班规可能需要适当修改完善，并非不能更改，所以应画“×”。
5.大家在一起学习生活会有很多美好回忆，这是符合实际情况的，应画“√”。
6.班级与班级之间既有合作也有竞争，并非只有竞争，所以应画“×”。
2.看到隔壁班选手出现失误时开心是不恰当的，没有体现良好的竞争态度和体育精神，应画“×”。
3.班规由老师带领同学们一起讨论确定能充分考虑大家的意见，更符合班级实际情况，这种说法正确，应画“√”。
4.随着情况变化，班规可能需要适当修改完善，并非不能更改，所以应画“×”。
5.大家在一起学习生活会有很多美好回忆，这是符合实际情况的，应画“√”。
6.班级与班级之间既有合作也有竞争，并非只有竞争，所以应画“×”。
1. 请你分享一个你们班级中温暖感人的故事。(10 分)______
答案
记得有一次，我们班的小明同学生病住院了，好几天没来上学。同学们都很想念他，班干部提议大家一起制作一张贺卡，写上祝福的话送给他。我们每个人都在贺卡上画了画，写了关心的话语，有的同学还折了千纸鹤放进去。老师帮我们把贺卡和大家凑钱买的水果一起送到了医院。小明收到贺卡后特别感动，病好回校后，他说感受到了班级像家一样的温暖。
2. 好朋友玲玲说：“班规规定不能在教室里吃零食,太霸道了,我不想遵守。”你会怎么劝说她？(8 分)______
答案
1. 班规是班级共同制定的规则，大家都要遵守。
2. 在教室吃零食可能会弄脏环境，影响其他同学学习。
3. 遵守班规能让班级更有秩序，我们应该理解和支持。
4. 如果觉得班规有不合适的地方，可以和老师、同学一起商量修改，而不是不遵守。
2. 在教室吃零食可能会弄脏环境，影响其他同学学习。
3. 遵守班规能让班级更有秩序，我们应该理解和支持。
4. 如果觉得班规有不合适的地方，可以和老师、同学一起商量修改，而不是不遵守。
