语言基础提优
基础不扣分
一
听录音，根据所听内容连线。(听两遍)

一 1—B 2—D 3—E 4—C 5—A

【解析】
根据所听录音内容，将物品与对应的颜色进行连线，正确连线结果如下：1—B，2—D，3—E，4—C，5—A。
【答案】
1—B 2—D 3—E 4—C 5—A
【知识点】
英语听力理解、物品颜色匹配
【点评】
本题为基础听力题型，考查学生对常见物品和颜色类英语词汇的听力识别与匹配能力，可夯实学生的词汇基础与听力技能。
【难度系数】
0.8

二
听录音，选择合适的应答句。(听两遍)
()1. A. They are orange.
B. It’s red.
C. It’s beautiful.
()2. A. It’s cool.
B. Thank you.
C. How come?
()3. A. This is a blue balloon.
B. I have a yellow balloon.
C. Here you are.
()4. A. Yes, it’s here.
B. I can see a chameleon.
C. Yellow bananas.
()5. A. Orange and green.
B. Black and white.
C. Green and brown.

二 1. B 2. B 3. C 4. A 5. A

【解析】
这是听力理解类题目，需根据听到的内容选择合适的应答句，各小题解析如下：
1. 听力原文应为询问单个物品的颜色，B选项“It’s red.”符合应答要求；
2. 听力原文应为赞美或夸赞类内容，B选项“Thank you.”是恰当的答谢应答；
3. 听力原文应为请求类表达，C选项“Here you are.”是对应的正确回应；
4. 听力原文应为询问物品是否在某处，A选项“Yes, it’s here.”符合应答逻辑；
5. 听力原文应为询问物品的颜色，A选项“Orange and green.”是正确应答。
【答案】
二 1. B 2. B 3. C 4. A 5. A
【知识点】
日常交际用语、听力应答选择、情景对话回应
【点评】
本题考查学生在日常交际情景中的听力理解能力及对应答语的选择能力，要求学生熟悉不同交际场景下的常用应答表达，注重对基础交际用语的积累。
【难度系数】
0.6

运用争满分
三
(连云港灌云)选词填空。(填序号)
1. Is it red (A. now B. new)?
2. —This is my little friend, chicken. —(A. How B. What)lovely!
3. —Look (A. to B. at)my pen. It can change colour. —It’s cool!
4. —(A. How B. What)colour is your paper plane? —It’s blue.

三 1. A 解析: now 现在; new 新的。根据句意可知，“它现在是红色的吗?”，故选 A。
2. A 解析: How 引导的感叹句: How + 形容词! lovely 可爱的，是形容词，故选 A。
3. B 解析: look at 看，为固定短语，故选 B。
4. B 解析: 根据答语“它是蓝色的。”可知，此处应询问颜色，用 What colour，故选 B。

【解析】
1. 选项A.now意为“现在”，B.new意为“新的”。根据句子语义“它现在是红色的吗？”，选A。
2. 感叹句结构中，How可修饰形容词，lovely是形容词，符合“How + 形容词！”的结构，故选A。
3. “look at”是固定短语，意为“看”，符合句子语境，故选B。
4. 根据答语“It’s blue.”可知是询问颜色，“What colour”用于询问颜色，故选B。
【答案】
1. A；2. A；3. B；4. B
【知识点】
感叹句结构、固定短语、疑问词辨析
【点评】
本题考查小学英语基础词汇、固定短语及感叹句、特殊疑问词的运用，内容贴合日常学习，注重对基础语言知识的考查。
【难度系数】
0.8

四
新素养 生活运用 Mike 抓拍了同学们参观美术展的照片和一些展出的作品，给下列句子或对话匹配相应的照片。

()1. —Can you see this chameleon? It’s brown now. —How come?
()2. —Here are yellow and red balloons in the room. —Yes, they are nice.
()3. —Do you like this blue picture? —Yes, the sea is great.
()4. Liu Tao and Wang Bing talk about colours.
()5. We can see many green trees in Yang Ling’s picture.

四 1. C 2. A 3. E 4. B 5. D

【解析】
1. 句子1提到棕色的变色龙，图C中展示了变色龙，故匹配C；
2. 句子2提到黄红两色的气球，图A中是黄红气球，故匹配A；
3. 句子3提到蓝色的海景画，图E中是大海画面，故匹配E；
4. 句子4是两人谈论颜色，图B中两人在讨论彩虹，故匹配B；
5. 句子5提到有很多绿树的画，图D中是绿树场景，故匹配D。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. B 5. D
【知识点】
图文匹配、情景对话理解、词汇认知
【点评】
本题结合生活场景，通过图文配对的形式，考查学生对英语词汇和情景对话的理解能力，同时培养学生的观察能力，提升语言在实际语境中的运用意识。
【难度系数】
0.8

五
(南京秦淮)根据所给情境，连词成句，注意字母大小写。
1. A: Look! (are, those, colour, what, flowers)?
B: They are orange and blue.
2. A: Chameleon can change colour. (you, now, can, it, see)?
B: Yes, it’s here.
3. A: (orange, have, an, pencil, I, case).
B: It looks like a toy car. How cool!
4. A: What colour is it now? B: (again, is, it, green).

五 1. What colour are those flowers
2. Can you see it now
3. I have an orange pencil case
4. It is green again

六
阅读对话，根据对话内容完成任务。
Shopkeeper(店主): Hello! Can I help you?
Mum: Yes, please. I want to buy some toys for my children.
Nick: Can I buy a white toy cat, Mum?

Mum: Sure. It’s so cute. What about you, Jessie?
Jessie: I want some balloons.
Shopkeeper: What colour do you want? Red, green, brown, yellow or blue?
Jessie: A red one and a blue one, please.
Shopkeeper: Here you are(给你).
Jessie: 5. .
(一)根据对话内容填空。
1. Nick and Jessie want to buy some in the shop.
2. Nick wants a white toy cat.
3. The balloons have colours.(填英文数字)
4. Jessie has two new balloons now. They’re and .
(二)新考法 读后续写 在文中横线 5 处填写 Jessie 的回答。

六 (一)1. toys 2. cute 3. five
4. red/blue; blue/red
(二)5. Thank you/Thanks(答案不唯一，言之有理即可) 解析: 根据“Here you are.”可知，此处应礼貌回答。故填 Thank you/Thanks。

【解析】
(一)填空：
1. 根据对话中妈妈说的“I want to buy some toys for my children.”以及Nick和Jessie的选购内容，可知两人想买一些玩具类物品，故填toys。
2. 根据妈妈的回答“Sure. It’s so cute.”，可知Nick想要的白色玩具猫很可爱，故填cute。
3. 根据店主提到的气球颜色“Red, green, brown, yellow or blue?”，可知共有五种颜色，故填five。
4. 根据Jessie的需求“A red one and a blue one, please.”，可知气球是红色和蓝色，顺序可互换。
(二)读后续写：
根据店主说“Here you are.”，出于日常交际礼貌，Jessie应表达感谢，所以可填感谢类用语。
【答案】
(一)1. toys
2. cute
3. five
4. red/blue; blue/red
(二)5. Thank you/Thanks(答案不唯一，言之有理即可)
【知识点】
情景交际、细节理解、信息提取
【点评】
本题以购物对话为载体，考查学生对对话细节的捕捉能力和日常情景交际用语的运用，内容贴近生活，能有效检测学生在实际语境中运用英语的基础能力。
【难度系数】
0.8