十一、习作天地。
每个人都有属于自己的乐园，你的乐园是什么样子的？你在乐园里做过哪些有意思的事情？有什么不一样的收获？快快动笔写下来吧。
要求：介绍时要有条理，写清楚你在乐园中感受到的快乐；恰当运用修辞手法。

我的书房乐园
我的乐园是我的小书房，它就像一艘装满知识的小船，静静停靠在我房间的角落。
书房的墙壁刷着淡淡的蓝色，像被阳光晒暖的天空。书架上摆满了书，有的像胖嘟嘟的小馒头，有的像瘦瘦的竹竿，它们整整齐齐地站着，等着我去翻阅。书桌是米白色的，上面放着我的画本和彩笔，就像一个小小的创作舞台。
每天放学，我都会钻进我的乐园。有时候我会捧着《安徒生童话》，跟着丑小鸭一起经历磨难，最后变成美丽的天鹅，我仿佛也感受到了那种惊喜；有时候我会坐在书桌前，用彩笔画出五颜六色的花朵，画着画着，好像那些花朵真的在我面前绽放了，连窗外的小鸟都忍不住凑过来瞧。周末的时候，我还会在书房里搭积木，看着一堆零散的积木变成一座城堡，我心里别提多得意了。
在这个小小的书房里，我不仅学到了很多知识，还学会了安静地思考，更收获了满满的快乐。它就像我的好朋友，一直陪着我成长，我真的太爱我的书房乐园啦！

1. 先确定属于自己的乐园（如书房、小院、郊外草地等），明确乐园的核心特点；2. 按照空间顺序或活动顺序，有条理地描写乐园的样子，可运用比喻、拟人等修辞手法让画面更生动；3. 选取1-2件在乐园里发生的有意思的事，详细描写过程，突出自身的快乐感受；4. 结尾点明在乐园中的收获，比如学到知识、获得放松、学会观察等，做到内容具体，情感真实。