四、IV. Read and choose. （选出与所给单词同类的一项）
( )1. when A. where B. do
( )2. Chinese A. maths B. have
( )3. morning A. in B. afternoon
( )4. start A. finish B. school
( )5. classroom A. clean B. room

Ⅳ. 1. A 2. A 3. B 4. A 5. B

【分析】
这道题要求选出与所给单词同类的一项，解题核心是先明确题干单词的词性或所属类别，再逐一对比选项的词性/类别，匹配属性相同的选项即可。
1. 第1题：when是疑问副词，用于提问时间。选项A where是疑问副词，用于提问地点；选项B do是助动词，因此和when同类的是A。
2. 第2题：Chinese是学科类名词。选项A maths是学科类名词；选项B have是动词，意为“有”，因此选A。
3. 第3题：morning是时间类名词。选项A in是介词；选项B afternoon是时间类名词，意为“下午”，因此选B。
4. 第4题：start是动词，意为“开始”。选项A finish是动词，意为“结束”；选项B school是名词，意为“学校”，因此选A。
5. 第5题：classroom是场所类名词。选项A clean可作动词或形容词；选项B room是场所类名词，意为“房间”，因此选B。
【解析】
1. 题干单词when为疑问副词，A选项where为疑问副词，B选项do为助动词，故选A。
2. 题干单词Chinese为学科类名词，A选项maths为学科类名词，B选项have为动词，故选A。
3. 题干单词morning为时间类名词，A选项in为介词，B选项afternoon为时间类名词，故选B。
4. 题干单词start为动词，A选项finish为动词，B选项school为名词，故选A。
5. 题干单词classroom为场所类名词，A选项clean为动词/形容词，B选项room为场所类名词，故选B。
【答案】
Ⅳ. 1. A 2. A 3. B 4. A 5. B
【知识点】
1. 词性辨析
2. 词汇类别分类
【点评】
本题聚焦英语单词的词性和词汇类别考查，需要学生准确区分疑问副词、动词、介词等不同词性，以及学科、时间、场所等词汇类别，通过对比属性选出答案，能有效巩固学生的词汇基础，提升对单词属性的认知能力。
【难度系数】
0.8

五、V. Read, choose and write. （选词填空并写出汉语意思）
room wash swimming in on
1. go___           ___
2. ___ an island      ___
3. clean the ___         ___
4. ___the water         ___
5. ___ my face          ___

Ⅴ. 1. swimming 去游泳 2. on 在岛上
3. room 打扫房间 4. in 在水中
5. wash 洗脸

【分析】
这道题是选词填空并翻译，解题时我们可以结合词汇用法和常见固定搭配来思考：
1. 先看“go___”，go后常接动名词构成固定活动类短语，给出词汇里swimming是动名词，符合go swimming的固定搭配；
2. “___ an island”，小岛是有表面的地点，表达“在岛上”要用介词on；
3. “clean the ___”，clean是“打扫”的意思，搭配room能构成常用的clean the room短语；
4. “___the water”，水是液体，表达“在水中”要用表示“在内部”的介词in；
5. “___ my face”，表达“洗脸”这个动作，要用动词wash，wash my face是固定动词短语。
【解析】
1. 第一空：根据“go+动名词”的固定搭配，选择swimming，短语译为“去游泳”；
2. 第二空：表示在小岛表面，用介词on，短语译为“在岛上”；
3. 第三空：clean和room搭配构成“打扫房间”的常用短语，选择room，短语译为“打扫房间”；
4. 第四空：表示在水的内部，用介词in，短语译为“在水中”；
5. 第五空：表示“洗”脸的动作，选择wash，短语译为“洗脸”。
【答案】
Ⅴ. 1. swimming 去游泳 2. on 在岛上
3. room 打扫房间 4. in 在水中
5. wash 洗脸
【知识点】
固定短语搭配、介词用法、动词短语
【点评】
本题考查小学阶段基础的固定短语和介词、动词的常用搭配，都是日常高频表达，需要学生熟练掌握这类基础语言点的运用场景。
【难度系数】
0.8

六、VI. Read and match. （读一读，连一连）
1. eat breakfast A. 看电视
2. watch TV B. 做家庭作业
3. do homework C. 起床
4. get up D. 吃早饭
5. play football E. 踢足球

Ⅵ. 1. D 2. A 3. B 4. C 5. E

【分析】
这是一道英语日常动词短语与中文释义的匹配题，解题思路是先准确理解每个英文短语的含义，再对应找到匹配的中文选项。我们可以逐个分析短语：
1. 先看“eat breakfast”，“eat”意为“吃”，“breakfast”意为“早饭”，所以对应“吃早饭”；
2. “watch TV”中，“watch”有“观看”的意思，“TV”是“电视”的缩写，对应“看电视”；
3. “do homework”里，“do”表示“做”，“homework”是“家庭作业”，对应“做家庭作业”；
4. “get up”是固定动词短语，意思是“起床”；
5. “play football”中，“play”搭配球类运动表示“踢、打”，“football”是“足球”，对应“踢足球”。
【解析】
1. eat breakfast —— D. 吃早饭：eat表示“吃”，breakfast表示“早饭”，短语意思为吃早饭，对应选项D；
2. watch TV —— A. 看电视：watch表示“观看”，TV是television的缩写，意为电视，短语意思为看电视，对应选项A；
3. do homework —— B. 做家庭作业：do表示“做”，homework表示“家庭作业”，短语意思为做家庭作业，对应选项B；
4. get up —— C. 起床：get up是固定动词短语，含义为起床，对应选项C；
5. play football —— E. 踢足球：play与球类搭配表示“踢、打”，football表示“足球”，短语意思为踢足球，对应选项E。
【答案】
Ⅵ. 1. D 2. A 3. B 4. C 5. E
【知识点】
日常动词短语、英汉互译
【点评】
本题考查小学阶段常见的日常英语动词短语的英汉对应，都是贴近生活的基础短语，需要学生牢记这些短语的含义，有助于积累日常词汇，提升英汉转换能力。
【难度系数】
0.9

七、VII. Read and choose. （选词填空）

1. When do you get ___?
2. Classes start ___ 8 o'clock.
3. I often wash my clothes ___ the weekend.
4. I often go shopping ___ my mum.
5. I usually eat dinner at 10 o'clock ___ Spain.

Ⅶ. 1. up 2. at 3. on 4. with 5. in

【分析】
我们需要结合每个句子的语境和介词的固定用法来逐一解题：
1. 第一句询问“你什么时候起床”，“起床”是固定短语get up，所以这里选up。
2. 第二句表示课程在8点开始，具体的时间点前要用介词at，所以选at。
3. 第三句说“我经常在周末洗衣服”，“在周末”的固定表达是on the weekend，所以选on。
4. 第四句表示“我经常和妈妈一起去购物”，表示“和……一起”要用介词with，所以选with。
5. 第五句说“我通常在西班牙10点吃晚饭”，表示在某个国家（大地点）要用介词in，所以选in。
【解析】
1. “get up”是固定动词短语，意为“起床”，符合句子询问起床时间的语境，故填up。
2. 介词at用于具体的时刻前，“8 o'clock”是具体时间点，所以用at。
3. “on the weekend”是固定搭配，意为“在周末”，因此填on。
4. 介词with表示“和……一起”，用来引出伴随的对象“my mum”，所以填with。
5. 介词in用于表示大地点（如国家、城市等）前，“Spain”是国家，所以用in。
【答案】
Ⅶ. 1. up 2. at 3. on 4. with 5. in
【知识点】
介词固定搭配、时间介词用法、地点介词用法
【点评】
本题考查小学阶段常见介词的固定搭配和不同场景下的介词使用，涵盖时间、地点、伴随等多种语境，需要学生熟练掌握基础介词的常用用法，注重日常短语和搭配的积累。
【难度系数】
0.8