四、读一读下面的句子，根据课文的内容填空，并体会老舍“京味儿”语言的特点。试着从课文中再找出一个这样的句子抄写下来。
1. 孩子们喜欢吃这些，即使没有饺子吃，也必须买。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买——风筝、空竹、口琴等，和年画。
2. 腊月和正月，在农村正是大家最的时候。
3. 抄写句子：

1. 零七八碎儿；杂拌儿；玩意儿 2. 闲在 3. 孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

1. 根据课文《北京的春节》内容，孩子们春节喜欢吃的食物、必须买的和第三件买的物品依次为“零七八碎儿”“杂拌儿”“玩意儿”。2. 腊月和正月农村大家的状态是“闲在”。3. 从课文中选取体现“京味儿”语言的句子，如“孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。”

五、请根据课文内容把下面的句子补充完整。
依照老舍先生《北京的春节》中北京的老规矩，腊八这天家家都、，二十三晚上家家，除夕以前、、，除夕要、、，初一男人们去、女人们，元宵节处处，大家还必须吃。在这篇文章中，我们跟随老舍先生，按照这样的时间顺序，感受到了老北京人过春节独特的民风民俗和魅力十足的年文化。

喝腊八粥 泡腊八蒜 祭灶王 贴春联 扫房 预备吃食 吃团圆饭 祭祖 守岁 拜年 在家中接待客人 悬灯结彩 元宵

六、课内阅读自我检测。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
1. 选文第一自然段的主要内容是什么？请试着用简练的语言概括一下。

2. “除夕真热闹。”作者主要介绍了除夕的哪些活动？


3. 对于作者所写的除夕的活动，你能试着从感官角度总结提炼一下吗？
作者从嗅觉、、等多个角度，细致描写了除夕的热闹。
4. 选文中除了详细介绍除夕、初一时的主要活动外，还简略地介绍了老北京春节期间其他的一些活动。这样写有什么好处？请你试着写一写。

1. 除夕真热闹。
2. 做年菜、穿新衣、贴对联和年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁。
3. 视觉 听觉
4. 除夕和初一是春节中的两个高潮，需要重点描述，突出春节的喜庆祥和。除了除夕、初一时的主要活动以外，选文还简单介绍了人们在春节期间会去逛天桥、听戏等。这样写使文章详略得当，主次分明，重点突出，给读者留下深刻印象。（意思对即可）