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一、[新考法]判断下列句中单词画线部分读音是(T)否(F)相同。
(
(
(
(
(
(
F
) 1. Look, a picture of you is on the floor.(
T
) 2. I can draw four foxes by the garden.(
F
) 3. It can sweep very well.(
T
) 4. It's time to have fun. I want to play with that lovely duck.(
T
) 5. I can't find my butterfly. Where's it?答案
一、1. F 2. T 3. F 4. T 5. T
解析
翻译:
一、[新考法]判断下列句中单词画线部分读音是（T）否（F）相同。
（F）1. 看，一张你的照片在地板上。
（T）2. 我可以在花园旁边画四只狐狸。
（F）3. 它能扫得非常好。
（T）4. 是时候玩乐了。我想要和那只可爱的鸭子一起玩。
（T）5. 我找不到我的蝴蝶了。它在哪里？
一、[新考法]判断下列句中单词画线部分读音是（T）否（F）相同。
（F）1. 看，一张你的照片在地板上。
（T）2. 我可以在花园旁边画四只狐狸。
（F）3. 它能扫得非常好。
（T）4. 是时候玩乐了。我想要和那只可爱的鸭子一起玩。
（T）5. 我找不到我的蝴蝶了。它在哪里？
二、看图，仿照例子写词或句子，补全对话。
例：
— Where's the cake?
— It's on the desk.
1.
—
— It's
2.
—
—
3.
—
—
例：
— Where's the cake?
— It's on the desk.
1.
—
Where's
the butterfly?— It's
by the tree
.2.
—
Where's
your friend?—
She's
in the library.3.
—
Where's
Bobby?—
He's in the box
.答案
二、1. Where's；by the tree 2. Where's；She's 3. Where's；He's in the box
解析
翻译:
二、看图，仿照例子写词或句子，补全对话。
例：
— 蛋糕在哪里？
— 它在桌子上。
1.
— 蝴蝶在哪里？
— 它在树旁。
2.
— 你的朋友在哪里？
— 她在图书馆里。
3.
— 博比在哪里？
— 他在盒子里。
二、看图，仿照例子写词或句子，补全对话。
例：
— 蛋糕在哪里？
— 它在桌子上。
1.
— 蝴蝶在哪里？
— 它在树旁。
2.
— 你的朋友在哪里？
— 她在图书馆里。
3.
— 博比在哪里？
— 他在盒子里。
三、将下列句子排列成一段通顺的对话。
A. Great! I want to draw this tree.
B. Ha ha! Look! It's behind the tree. It can play hide - and - seek.
C. Can you see a duck under the tree?
D. Let's draw some pictures here.
E. Yes. How lovely! Er... Where is it now?
F. So cool!
A. Great! I want to draw this tree.
B. Ha ha! Look! It's behind the tree. It can play hide - and - seek.
C. Can you see a duck under the tree?
D. Let's draw some pictures here.
E. Yes. How lovely! Er... Where is it now?
F. So cool!
答案
三、D A C E B F
解析
翻译:
三、将下列句子排列成一段通顺的对话。
A. 太棒了！我想要画这棵树。
B. 哈哈！看！它在树后面。它会玩捉迷藏。
C. 你能看见树下面有一只鸭子吗？
D. 我们在这里画一些画吧。
E. 是的。多么可爱啊！呃……它现在在哪里？
F. 太酷了！
三、将下列句子排列成一段通顺的对话。
A. 太棒了！我想要画这棵树。
B. 哈哈！看！它在树后面。它会玩捉迷藏。
C. 你能看见树下面有一只鸭子吗？
D. 我们在这里画一些画吧。
E. 是的。多么可爱啊！呃……它现在在哪里？
F. 太酷了！
