四、照样子，用加点词语写句子。
1. 例：这个可怜的小毛虫，既不会唱，会跑。

2. 例：它愉快地舞动了一下翅膀，绒毛，从叶子上飘然而起。

1. 这个刚出生的小鸟，既不会飞，也不会跑。
2. 荷叶上的露珠如珍珠一般，圆润而透亮。

五、课内阅读。
时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。它(灵活地 灵巧地)从茧子里挣脱出来，(奇怪地 惊奇地)发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1. 在文中括号里恰当的词语下画“√”。
2. “它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。”读这句话时，应该用()的语气。
A. 伤心 B. 惊讶 C. 兴奋、愉悦
3. 根据课文内容想一想，小毛虫之所以能变成漂亮的蝴蝶，是因为它懂得，于是它学会抽丝纺织，为自己编织了一间茧屋。它始终坚信，所以它耐心等待。这才成就了现在的自己。

1. 灵巧地√；惊奇地√
2. C
3. 每个人都有自己该做的事情；万事万物都有自己的规律