17. 某校七年级(1)班同学以“青春成长”为主题,开展了实践探究活动,请你参与其中并完成相关任务。
【探究一:青春变化】青春并不全是美好,青春的话题有时也沉重。下列漫画反映的青春期遇到的问题需要我们去认真思考和解决。

(1) 请你分别分析上面漫画一、漫画二中问题出现的原因并提出相应的解决办法。
【探究二:青春态度】为引导学生养成自尊的人生态度,激发青春活力,七年级(1)班召开了一次主题班会。班主任向同学们展示了下面两句古语。
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜? —— 李白
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 —— 孟子
(2) 请运用“做自尊的人”的相关知识,谈谈上述内容给你带来了哪些感悟。
【探究三:青春情感】学校举办艺术节,同学们各显身手。艺术节结束后,同学们进行了以下总结。

(3) 结合以上艺术节总结,请你分析情感的作用。

(1)漫画一：原因：青春期身体发育存在个体差异，部分同学因身高问题产生自卑心理。解决办法：①正确认识青春期生理变化，了解发育有早晚，接纳自己的身体；②关注内在素质提升，增强自信；③积极参加体育锻炼，促进健康成长。
漫画二：原因：青春期独立意识增强，与父母沟通方式存在差异，产生亲子矛盾。解决办法：①主动与父母沟通，表达自己的想法；②理解父母的关爱，学会换位思考；③通过协商解决冲突，构建和谐亲子关系。
(2)①李白诗句体现自尊的人最看重自己的人格，绝不做有损人格的事；②孟子诗句说明尊重他人是自尊的需要，自尊的人懂得尊重他人，才能赢得他人的尊重。
(3)①情感是人最基本的精神需求，“情感更加充沛，每天洋溢着快乐和温暖”体现了情感满足人的精神需求；②情感影响判断和选择，驱使行动，“激发了同学们的爱国情感”体现了情感对行为的驱动作用；③情感能激励我们努力向上，“对画画的热情更高了”体现了情感的激励作用。