[实验目的]
1. 观察人体和植物体的几种组织,描述它们的形态结构特征。
2. 描述同一组织及不同组织之间细胞的特点。
3. 认同结构与功能相适应的生物学观点。
[实验原理]
植物体的主要组织包括________组织、______组织、______组织、______组织等；人体的基本组织包括________组织、______组织、______组织、______组织等；不同组织中细胞的结构特点有所不同,执行的功能也不相同。
[材料器具]
材料：人体4种基本组织的永久装片,植物体主要组织的永久装片,成熟的番茄果实或其他植物器官,清水。
器具：显微镜,解剖针,刀片,镊子,载玻片,盖玻片,纱布,吸水纸等。
实验实施
[方法步骤]
1. 用显微镜观察人体和植物体组织的永久装片,辨认各种组织细胞的形态结构特点。
(1) 辨认植物体的主要组织：

(2) 辨认人体的基本组织：

2. 用刀片在番茄外表皮的表面划一个小方块,用镊子撕取番茄的外表皮,制成临时装片,用显微镜观察细胞的________及排列特点。
3. 将番茄掰开,用解剖针挑取其中的颗粒状果肉,制成临时装片,用显微镜观察细胞的形态结构。
注意事项：观察和使用玻片时注意安全。换高倍镜后,用细准焦螺旋调节清晰度。
[实验现象与讨论]
1. 现象：
根据观察,完成下面表格：
|生物组织|细胞形态|细胞结构|细胞排列特点|
|番茄表皮| | | |
|番茄果肉| | | |
2. 讨论：
(1) 利用显微镜观察并辨别人体的四种基本组织,分析其结构与功能相适应的特点。
(2) 番茄果皮细胞和果肉细胞有什么异同？
(3) 观察发现,番茄果肉细胞的细胞质中有一些橙黄色的颗粒,这些颗粒被某种无色透明的结构挤压到了细胞边缘,推测这种无色透明的结构是什么？

[实验原理]保护；营养；输导；分生；上皮；结缔；肌肉；神经
[方法步骤]（1）保护组织；营养组织；输导组织；分生组织 （2）上皮组织；结缔组织；肌肉组织；神经组织 2. 形态结构
[实验现象与讨论]1. 番茄表皮：扁平（多角形）；有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质（液泡）；排列紧密，细胞间隙小 番茄果肉：较大（球形或椭圆形）；有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、大液泡；排列疏松，细胞间隙较大 2. （3）液泡

实验原理部分，依据七年级上册植物和人体组织知识，植物体主要组织为保护、营养、输导、分生；人体基本组织为上皮、结缔、肌肉、神经。方法步骤（1）植物组织按装片特征依次为保护、营养、输导、分生组织；（2）人体组织依次为上皮、结缔、肌肉、神经组织。步骤2观察细胞的形态结构。表格中番茄表皮细胞扁平（多角形）、有细胞壁等、排列紧密；果肉细胞大（球形/椭圆形）、有大液泡等、排列疏松。讨论（3）无色透明结构为液泡，因其占据细胞大部分空间挤压其他结构。