5. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”张桂梅校长创办的华坪女子高中誓词，读起来让人热血沸腾。关于誓词，下列理解正确的是()。
①肯定自我价值就能成就伟大的事业
②相信“我能行”会激发我们的潜能
③过高地估计自己，容易好高骛远
④是青春的铮铮誓言，彰显青春风貌

A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

5. D

6. 下面名言警句与对青少年的启示对应正确的是()。
①人有耻，则能有所不为——做到行己有耻
②学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进——做有自尊的人
③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——要培养自信的品质
④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时——要珍惜青春，自强不息

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

6. C

7. 在“自尊绘就青春底色”的主题班会课上，老师分享了小宇的成长故事，并请同学们对小宇及其行为进行评价。阅读材料，并回答问题。
小宇在小学阶段是一名品学兼优的学生。可进入初中后，随着学习任务越来越难、学习内容越来越多，他渐渐觉得有些吃力。看着周围同学都学得很轻松的样子，小宇反复问自己，“是不是因为我太笨了？”为了掩盖成绩下滑的事实、营造成绩仍然优异的假象，小宇决定抄作业。在一次评讲课上，他被老师当场揭穿，羞愧得满脸通红。课后，小宇主动向老师承认了错误，并在老师的鼓励下分析了自己的实际情况、制订了合适的学习计划。从此，小宇每天认真完成作业，主动请教难题。在学期末时，小宇的成绩得到了提高，并在认真完成作业的过程中发现了自己的书法特长。现在的小宇变得越来越自信。
在评价中，有些同学认为小宇的行为是缺乏自尊的表现。一方面，他因为成绩差否定自己，为了营造成绩优秀的假象选择去抄作业；另一方面，他没有凭借自己的努力来证明自己，而是通过抄袭来“装点门面”，既不尊重自己也不尊重老师的教育教学。有些同学认为小宇的行为是有自尊的表现，因为当老师发现他抄作业并批评他时，他很羞愧。之后，他也主动承认错误并向老师请教问题，还制订了学习计划，通过努力取得了进步，而且也发现了自己的书法特长，变得越来越自信。
针对小宇的行为，上述两种观点均有合理之处。请你选择一种观点，运用“人贵自尊”的相关知识，分析其合理性。

7. 我选择观点一，合理性：
①自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人尊重。小宇抄作业的行为既不尊重自己也不尊重老师，同时这种行为也没有赢得同学的尊重。
②自尊的人能认可自己，小宇因为成绩就否定自己，没有肯定自己的价值。
③自尊的人知廉耻，明是非。小宇选择抄作业，没有做到行己有耻。
④自尊的人不爱慕虚荣，小宇为了营造成绩优秀的假象而去抄作业，过分追求表面的荣誉。
⑤自尊的人会不断提升自己，他没有凭借自己的努力来证明自己，而是通过抄来“装点门面”。
我选择观点二，合理性：
①自尊的人知廉耻，明是非。小宇后面认识到了抄作业是可耻的，并且主动承认错误积极改进。
②自尊的人会不断提升自己。小宇制订了学习计划，通过自己的努力取得了一定的进步。
③自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人尊重。小宇承认错误、改过自新，赢得了同学的尊重。
④自尊的人能认可自己，小宇后面看见了自己的书法特长，不因成绩否定自己，变得越来越自信。